What are we measuring when evaluating universities' efficiency?
Visualitza/Obre
Berbegal & Solé 2012 RSES.pdf (250,4Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/17377
Tipus de documentArticle
Data publicació2012-12
Condicions d'accésAccés restringit per política de l'editorial
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Globalisation and the knowledge-based society have driven universities to an intense competition for the best professors, researchers and students. Yet, rankings and reports measuring how universities perform are available in abundance. Among these assessment tools it is worth highlighting those based on Data Envelopment Analysis (DEA), which since the 1980s have risen considerably. However, there is a lack of consensus when selecting the indicators that best represent the inputs and outputs of such institutions. Aiming to clarify how these proxies are chosen, this paper does an exhaustive review of the indicators used in DEA empirical studies in the last decade, classifying them according to their nature and use.
CitacióBerbegal-Mirabent, J.; Sole, F. What are we measuring when evaluating universities' efficiency?. "Regional and Sectoral Economic Studies", Desembre 2012, vol. 12, núm. 3, p. 31-46.
ISSN1578-4460
Versió de l'editorhttp://ideas.repec.org/a/eaa/eerese/v12y2012i3_3.html
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Berbegal & Solé 2012 RSES.pdf | 250,4Kb | Accés restringit |