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Mediación entre diseño y sociedad: aprendizaje y servicio en Producto Fresco 2019
dc.contributor.author | Cánovas Alcaraz, Andrés |
dc.contributor.author | Feliz Ricoy, Sálvora |
dc.contributor.author | Martín Taibo, Leonor |
dc.date.accessioned | 2019-11-05T07:28:34Z |
dc.date.available | 2019-11-05T07:28:34Z |
dc.date.issued | 2019-11 |
dc.identifier.citation | Cánovas Alcaraz, Andrés [et al.]. Mediación entre diseño y sociedad: aprendizaje y servicio en Producto Fresco 2019. A: García Escudero, D.; Bardí Milà, B, eds. "VII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'19), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 14 y 15 de Noviembre de 2019 ". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2019. ISBN: 978-84-9880-797-4, p. 145-156 |
dc.identifier.isbn | 978-84-9880-797-4 |
dc.identifier.issn | 2462-571X |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/171519 |
dc.description.abstract | En el curso 2018-19, la asignatura de Proyecto de Comunicación Espacial (3 ECTS) del Máster Universitario en Comunicación Arquitectónica (MAca) de la UPM y UCM, desarrolla un proyecto de innovación educativa, con el respaldo de la UPM y la colaboración de la Fundación Diseño Madrid (DIMAD), para el diseño y construcción del dispositivo espacial de la exposición Producto Fresco 2019. Esta experiencia, que se engloba dentro de proyectos de aprendizaje y servicio, busca mediar entre la comunicación del diseño de producto y la sociedad, así como acercar estratégicamente el mundo profesional al contexto universitario. Tanto la metodología utilizada, como el proyecto en su conjunto, resultan en una serie de buenas prácticas y prácticas susceptibles de mejora que se exponen como conclusiones, esperando que sean de utilidad para la realización de futuras experiencias de características similares. |
dc.description.abstract | During the 2018-19 academic year, the Studio of Spatial Communication (3 ECTS) of the Master’s Program in Architectural Communication (MAca) at UPM and UCM, develops an innovative education project, supported by UPM and in cooperation with the Madrid Design Foundation (DIMAD), for the design and construction of the spatial device of the exhibition Producto Fresco 2019. This experience, which forms part of service-learning projects, wants to mediate between the product design and society communication, as well as to link the world of work to university context. The methodology used and the Project as a whole, result in a series of good practices and practices with improving capabilities which are shared as conclusions, hoping will be useful for future experiencies with similar characteristics. |
dc.format.extent | 12 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica |
dc.publisher | Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) |
dc.relation.ispartof | Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (7as: 2019: Madrid) |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura |
dc.subject.lcsh | Architecture -- Study and teaching (Higher) |
dc.subject.lcsh | Service learning |
dc.subject.other | Architectural design |
dc.subject.other | Service-learning |
dc.subject.other | Design/build |
dc.subject.other | University master |
dc.subject.other | Proyectos arquitectónicos |
dc.subject.other | Aprendizaje-servicio (ApS) |
dc.subject.other | Design/build |
dc.subject.other | Máster universitario |
dc.title | Mediación entre diseño y sociedad: aprendizaje y servicio en Producto Fresco 2019 |
dc.title.alternative | Mediation between design and society: service-learning in Producto Fresco 2019 |
dc.type | Conference report |
dc.subject.lemac | Arquitectura -- Ensenyament universitari |
dc.subject.lemac | Aprenentatge servei |
dc.identifier.doi | 10.5821/jida.2019.8302 |
dc.identifier.dl | B 9090-2014 |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
dc.rights.access | Open Access |
dc.date.updated | 2019-11-05T07:28:34Z |
dc.relation.references | DEWEY, J. (1918). Las escuelas de mañana. Madrid: Librería de los sucesores de Hernando. |
dc.relation.references | DEWEY, J. (1978). Democracia y educación. Buenos Aires: Losada. |
dc.relation.references | MARTÍ NOGUERA, J. J., MARTÍ VILAR, M., VARGAS VILLAMIZAR, O. H, y MONCAYO QUEVEDO, J. E. (2014). “Reflexión sobre los discursos en educación superior, una mirada desde la psicología social crítica” en Revista de la Educación Superior, Vol. 43, issue 172, p. 33-55. |
dc.relation.references | PIUG, J. M. et al. (2009). Aprendizaje servicio (ApS): Educación y compromiso cívico. Barcelona: Graó. |
dc.relation.references | RODRÍGUEZ-AROCHO, W. (2010). “Hacia una psicología social crítica de la educación en América Latina”, en Revista Paideia Puertorriqueña, Vol. 5, issue 1, p. 1-14. |
dc.relation.references | ROMÁN LÓPEZ, E. y CÓRDOBA HERNÁNDEZ, R. (2018). “La experiencia del Aprendizaje-Servicio en el diseño de espacios públicos bioclimáticos”. García-Escudero, D. y Bardí i Milà, B. (Ed.) en: JIDA’18. VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Barcelona: Digital Politècnica Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals de la UPC y Servicio de publicaciones de la Universidad de Zaragoza. |
dc.relation.references | VILA I GARRIGA, A. (2010). “La Murga, 10 años rehabilitando pisos en Ciutat Vella”, en Martín García, X. y Rubio Serrano, L. (Ed.) Prácticas de ciudadanía: diez experiencias de aprendizaje servicio. Barcelona: Ministerio de Educación, Secretaría General Técnica y Ediciones Octaedro, S.L. |
local.citation.contributor | Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA) |
local.citation.pubplace | Barcelona |
local.citation.publicationName | VII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'19), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 14 y 15 de Noviembre de 2019: libro de actas |
local.citation.startingPage | 145 |
local.citation.endingPage | 156 |
local.ordre | 13 |
local.personalitzacitacio | true |