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dc.contributor.authorCórdoba Hernández, Rafael
dc.contributor.authorGómez Giménez, José Manuel
dc.date.accessioned2019-11-05T07:28:25Z
dc.date.available2019-11-05T07:28:25Z
dc.date.issued2019-11
dc.identifier.citationCórdoba Hernández, Rafael; Gómez Giménez, Jose Manuel. Los talleres internacionales como sinergias generadoras de pensamiento complejo. A: García Escudero, D.; Bardí Milà, B, eds. "VII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'19), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 14 y 15 de Noviembre de 2019 ". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2019. ISBN: 978-84-9880-797-4, p. 71-82
dc.identifier.isbn978-84-9880-797-4
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/171512
dc.description.abstractCon esta ponencia se quiere dar a conocer un formato de talleres internacionales que combinan metodologías de transmisión del conocimiento convencionales (interacción cara a cara y organización jerarquica) con innovaciones de carácter más proactivo (interacción online, dinamización intergrupal y generación de diferentes niveles de participación). La comunicación parte de la experiencia de haber participado en varias de sus ediciones, tratando diferentes temas y obteniendo siempre un intercambio de ideas, conocimiento e investigaciones que, si bien han sido tratados desde una disciplina concreta como es el urbanismo, podría ser extrapolable en un formato similar a otras áreas de conocimiento. Un análisis crítico de las diferentes ediciones en las que hemos participado y de sus resultados permite evaluar algunas de las fortalezas de este formato para generar pensamiento complejo, razonamiento crítico y redes profesionales internacionales.
dc.description.abstractWith this paper we want to present a format of international workshops that combine conventional knowledge transmission methodologies (face-to-face interaction and hierarchical organization) with innovations of a more proactive nature (online interaction, intergroup dynamization and generation of different levels of participation). The communication is based on the experience of having participated in several of its editions, dealing with different topics and always obtaining an exchange of ideas, knowledge and research that, although they have been treated from a specific discipline such as urban planning, could be extrapolated to other areas of knowledge. A critical analysis of the different editions in which we have participated and their results will allow us to assess some of the strengths of this format to generate complex thinking, critical reasoning and international professional networks.
dc.format.extent12 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (7as: 2019: Madrid)
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2117/176252
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshCritical thinking -- Study and teaching
dc.subject.otherUrban planning and land management
dc.subject.otherActive methodologies
dc.subject.otherCritical discipline
dc.subject.otherExperimental pedagogy
dc.subject.otherInternationalization
dc.subject.otherUrbanismo y ordenación del territorio
dc.subject.otherMetodologías activas
dc.subject.otherDisciplina crítica
dc.subject.otherPedagogía experimental
dc.subject.otherInternacionalización
dc.titleLos talleres internacionales como sinergias generadoras de pensamiento complejo
dc.title.alternativeInternational workshops as complex thinking-generating synergies
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacPensament crític -- Ensenyament
dc.identifier.doi10.5821/jida.2019.8264
dc.identifier.dlB 9090-2014
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2019-11-05T07:28:25Z
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local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameVII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'19), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 14 y 15 de Noviembre de 2019: libro de actas
local.citation.startingPage71
local.citation.endingPage82
local.ordre7
local.personalitzacitaciotrue


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