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dc.contributor.authorZaragoza de Pedro, Isabel
dc.contributor.authorEsquinas Dessy, Jesús
dc.date.accessioned2019-11-05T07:28:19Z
dc.date.available2019-11-05T07:28:19Z
dc.date.issued2019-11
dc.identifier.citationZaragoza, Isabel; Esquinas-Dessy, Jesús. Nuevas representaciones, Nuevas concepciones: “entender y hacer entender”: MBArch ETSAB. A: García Escudero, D.; Bardí Milà, B, eds. "VII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'19), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 14 y 15 de Noviembre de 2019". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2019. ISBN: 978-84-9880-797-4, p. 22-33
dc.identifier.isbn978-84-9880-797-4
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/171509
dc.description.abstractEn el taller Nuevas Representaciones Nuevas Concepciones, el interés de la asignatura se ha centrado en la exploración del proceder de Enric Miralles, quien nos ha dejado un interesante legado de su quehacer arquitectónico en Barcelona. Una experiencia docente focalizada en el desarollo, investigación y/o redescubrimiento de instrumentos de representación gráfica que enriquecen el contenido y la riqueza visual de los proyectos, a través del estudio de cinco casos concretos. Mediante el empleo de una metodologia activa basada en la participación, los estudiantes promueven su propio conocimiento y lo comparten en diferentes formatos, apoyado por actividades dentro y fuera del aula. Todo ello  conduce al aprendizaje de una nueva manera de “mirar”,  potenciar las habilidades del dibujo creativo y desarrollar una producción gráfica significativa. Para contextualizar la comunicación, se apunta una “mirada” a los resultados gráficos de una experiencia docente contemporánea de la Universidad de Harvard.
dc.description.abstractThe workshop New Representations New Conceptions, the subject's interest was focused on the exploration of the contemporary way of doing of Enric Miralles, who has bequeathed us an interesting legacy in Barcelona. It was centered on the development, research and / or rediscovery of graphic representation tools that enrich the content and visual richness of the projects, through the course of five study cases. Through the use of an active methodology based on participation, students promote their own knowledge and share it in different formats, supported by activities inside and outside the classroom. All this allows the learning of a new way of “looking”, enhancing the skills of creative drawing and developing a significant graphic production. To complete the communication and open pedagogical debate, a "look" is pointed to the graphic results of a recent experience at Harvard University.
dc.format.extent12 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (7as: 2019: Madrid)
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2117/175514
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshCreative thinking
dc.subject.lcshMiralles, Enric
dc.subject.otherDrawing
dc.subject.otherGraphic ideation
dc.subject.otherActive methodologies
dc.subject.otherCritical discipline
dc.subject.otherExperimental pedagogy
dc.subject.otherDibujo
dc.subject.otherIdeación gráfica
dc.subject.otherMetodologías activas
dc.subject.otherDisciplina crítica
dc.subject.otherPedagogía experimental
dc.titleNuevas representaciones, Nuevas concepciones: “entender y hacer entender”. MBArch ETSAB
dc.title.alternativeNew representations, New conceptions: “to understand and to make understood”. MBArch ETSAB
dc.typeConference report
dc.subject.lemacPensament creatiu
dc.subject.lemacMiralles, Enric, -- 1955-2000
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacEscola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
dc.identifier.doi10.5821/jida.2019.8210
dc.identifier.dlB 9090-2014
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac25967810
dc.date.updated2019-11-05T07:28:19Z
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local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameVII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'19), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 14 y 15 de Noviembre de 2019: libro de actas
local.citation.startingPage22
local.citation.endingPage33
local.ordre3
local.personalitzacitaciotrue


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