Implementació dels FabLabs (FabricationLaboratories) als centres de Secundària i Batxillerat
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/168014
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2019-06-19
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
En aquest treball es planteja la implementació dels laboratoris de fabricació digital (FabLabs) als centres de Secundària i Batxillerat. En ell es fa un repàs a la història de la fabricació digital, dels FabLabs i del moviment Maker que els acompanya, fins a arribar al context actual. S'estudia, mitjançant Bibliografia especialitzada, la implementació de la fabricació digital i els FabLabs a entorns educatius. Es descriuen les necessitats per implantar aquests espais als centres de Secundària i Batxillerat. S'analitzen els avantatges i inconvenients que aquests espais aporten als centres educatius. S'avalua quins són els factors que dificulten la seva implementació. Es fa una proposta pedagògica on es lliga un procés de fabricació digital amb el currículum de secundària. I finalment s'extreuen unes conclusions.
MatèriesMotivation in education -- Study and teaching (Secondary), Makerspaces, Technology -- Study and teaching (Secondary), Motivació en l'educació -- Educació secundària obligatòria, Makerspaces, Tecnologia -- Educació secundària obligatoria
TitulacióMÀSTER UNIVERSITARI EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES (Pla 2009)
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
140399.pdf | 1,320Mb | Visualitza/Obre |