Departament de Projectes Arquitectònics

 

El Departament de Projectes Arquitectònics imparteix docència en els tres cicles. Té seus a l'ETSAB i l'ETSAV. El primer i segon cicles es centren en el procés de disseny arquitectònic. En cada curs, el projecte és estudiat amb diferent èmfasi, tot englobant-hi el caràcter multidisciplinar de l·arquitectura. El tercer cicle ofereix un programa de doctorat amb cinc línies de recerca.

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Recent Submissions

  • CAP Tona 

    Valor Montero, Jaume; Llimós Aicart, Laura (2019-10-04)
    Internal report
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  • Arquitectura media(tiza)da 

    Adam Bernad, Roger; Faura Coll, Ramon; Ortega Cerdà, Lluís (2008)
    Article
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    Con frecuencia, la relación entre arquitectura construida y arquitectura publicada ha provocado desencuentros en los foros de discusión, tanto académicos como profesionales. Esto debería ser así en el mejor de los casos. ...

  • Total designer : authorship in the architecture of the postdigital age 

    Ortega Cerdà, Lluís (Actar Publisher, 2017)
    Book
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    THE TOTAL DESIGNER is a reflection on the relationship between technology and creation. In a field like architecture, where the temporal dimension is intrinsic to its reason for being, this text adds its contribution to ...

  • El diseñador total : autoría en la arquitectura de la época posdigital 

    Ortega Cerdà, Lluís (Puente Editores, 2017)
    Book
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    EL DISEÑADOR TOTAL constituye una reflexión sobre las relaciones entre tecnología y creación. En una disciplina como la arquitectura, cuya dimensión temporal es consustancial a su razón de ser, este texto contribuye a una ...

  • Que Viene el Coco [Here comes the Boogeyman] 

    Ortega Cerdà, Lluís (Routledge, 2018)
    Part of book or chapter of book
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    This chapter focuses upon a Spanish tradition, referenced by the song in the epilogue, in which children who refuse to go to sleep are warned that they will be visited by the Coco, an indeterminate monster. In the sphere ...

  • Unidades habitables y sistemes de crecimiento extensivo: modelos utópicos y realidades locales 

    Mària Serrano, Magdalena (Editorial Universitaria. Universidad de Guadalajara, 2019-01-31)
    Part of book or chapter of book
    Open Access
    Se explican los modelos de vivienda extensiva que desarrollan algunos arquitectos del Movimiento Moderno con la intención de mejorar las condiciones de habitabilidad de las viviendas. Y cómo, estos patrones de crecimiento, ...

  • Concurs d'idees Pla Estratègic d'Impuls al Centre de Mataró 

    Vima Grau, Sara; Domingo Domingo, Carmen; Ferre Ricart, Ernest; Valls, Antoni; Ruiz Planella, Miquel; Orriols Camps, Adrià; García, Ernesto; Gallero, Adrián; Di Commo, Floridea; Rondinella, Gianni; Fonseca, Marta; Gener González, Joan (2018)
    Internal report
    Open Access

  • The ‘enabling’ master’s degree in architecture, an opportunity for experiential learning. 

    Sauquet Llonch, Roger Joan; Serra Permanyer, Marta (2019-01-28)
    Article
    Open Access
    Schools of architecture have recently converted the former Final Degree Project into a one-year ‘enabling’ master’s degree. This is a collateral effect of adapting Spanish university studies to the European legislative ...

  • Socio spatial characterization of Large Housing Estates in the Metropolitan Area of Barcelona 

    Cornadó Bardón, Còssima; Vima Grau, Sara; Díaz Gómez, César; Ravetllat Mira, Pere Joan; Garcia-Almirall, M. Pilar (Institute of Physics (IOP), 2019-02)
    Article
    Open Access
    Fifty years after the construction of Large Housing Estates in the periphery of the Barcelona urban continuum, public administrations face the need to redesign polices and tools aimed at improving living conditions in each ...

  • El aprendizaje de la arquitectura 

    Bardí Milà, Berta; García Escudero, Daniel; Labarta, Carlos (2019-07)
    Article
    Open Access

  • Conversación con Eva Franch i Gilabert: la pedagogía como espacio de experimentación 

    Bardí Milà, Berta; García Escudero, Daniel (Universidad de Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza, 2019-07)
    Article
    Open Access

  • La enseñanza como juego: de Alvin Boyarsky a Enric Miralles 

    Coll López, Jaime (Universidad de Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza, 2019-07-01)
    Article
    Open Access
    El artículo expone los argumentos en torno a la enseñanza como juego, tomando los testimonios y programas de diversos profesores y teóricos clave de la segunda mitad del siglo XX: la educación explícita y el aprendizaje ...

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