Gestió emocional i coaching educatiu en les aules dels Cicles Formatius de Grau Mitjà
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/167420
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2019-06-19
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
Tot i tenir poca experiència com a docent en Cicles Formatius de Grau Mitjà, aquesta m'ha fet intuir que l'actual sistema educatiu possiblement necessiti un canvi en les metodologies educatives que s'han portat a terme fins ara, ja que he pogut observar, que les noves generacions no s'estan adaptant adequadament a aquestes, sigui per abandonaments, poca motivació o altres. Per tant, he decidit que aquest projecte té com a objectiu buscar informació (orígens, científics pioners, definicions...), respecte el concepte de Coaching Educatiu i Gestió Emocional i la seva utilització en el àmbit educatiu, per després aplicar el coneixement existent sobre el disseny d'una activitat.
MatèriesAffective education -- Vocational education, Motivation in education, Educació emocional -- Formació professional, Motivació en l'educació
TitulacióMÀSTER UNIVERSITARI EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES (Pla 2009)
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
140367.pdf | 486,5Kb | Visualitza/Obre |