Ir al contenido (pulsa Retorno)

Universitat Politècnica de Catalunya

    • Català
    • Castellano
    • English
    • Inicia la sessióRegistre (usuaris no UPC)Entrada (usuaris no UPC)
  • mailContacta
  • world Català 
    • Català
    • Castellano
    • English
  • userInicia sessió   
      Inicia la sessióRegistre (usuaris no UPC)Entrada (usuaris no UPC)

UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC

Banner header
64.039 Treballs acadèmics UPC
You are here:
Visualitza l'ítem 
  •   Pàgina inicial de UPCommons
  • Treballs acadèmics
  • Màsters oficials
  • Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
  • Visualitza l'ítem
  •   Pàgina inicial de UPCommons
  • Treballs acadèmics
  • Màsters oficials
  • Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
  • Visualitza l'ítem
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Anàlisi dels itineraris curriculars a l'ESO: proposta de millora per fomentar la participació de l'alumnat a l'àmbit cientificotecnològic

Thumbnail
Visualitza/Obre
140689.pdf (652,6Kb)
140689-Annex1 - TFM_-_Ma_Angeles_Naharro_-_Annexes.pdf (1,873Mb)
Comparteix:
 
  Veure estadístiques d'ús
Cita com:
hdl:2117/165187

Mostra el registre d'ítem complet
Naharro Campos, María De Los Ángeles
Tutor / directorSalán Ballesteros, Maria NúriaMés informacióMés informacióMés informació
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2019-06-19
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
Existeix un dèficit de professionals en els camps de la ciència i l'enginyeria generalitzat a tota Europa. Les vocacions cientificotècniques no estan incidint sobre l'alumnat d'Educació Secundària a Catalunya. L'alumnat opta per continuar la seva formació no obligatòria en altres camps no relacionats amb la ciència i la tecnologia. L'oferta adequada de les accions i programes de divulgació són fonamentals per arribar aquests futurs estudiants que esdevindran els professionals del demà.¿
MatèriesTechnology -- Study and teaching (Secondary), Motivation in education -- Study and teaching (Secondary), Tecnologia -- Educació secundària obligatòria, Motivació en l'educació -- Educació secundària obligatòria
TitulacióMÀSTER UNIVERSITARI EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES (Pla 2009)
URIhttp://hdl.handle.net/2117/165187
Col·leccions
  • Màsters oficials - Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes [1.270]
Comparteix:
 
  Veure estadístiques d'ús

Mostra el registre d'ítem complet

FitxersDescripcióMidaFormatVisualitza
140689.pdf652,6KbPDFVisualitza/Obre
140689-Annex1 - ... eles_Naharro_-_Annexes.pdf1,873MbPDFVisualitza/Obre

Explora

Aquesta col·leccióPer data d'edicióAutorsAltres contribucionsTítolsTemesAquest dipòsitComunitats i col·leccionsPer data d'edicióAutorsAltres contribucionsTítolsTemes

© UPC Obrir en finestra nova . Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius

info.biblioteques@upc.edu

  • Sobre aquest web
  • Contacta
  • Envia comentaris
  • Configuració de privadesa
  • Inici de la pàgina