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dc.contributor.authorBermúdez Rodríguez, Francisco
dc.contributor.authorLapaz Castillo, José Luís
dc.contributor.authorMarqués Calvo, José Joaquín
dc.contributor.authorVoltas Aguilar, Jordi
dc.contributor.authorFueyo Gutiérrez, Aquilina
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria
dc.date.accessioned2012-09-12T07:59:51Z
dc.date.created2012
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationBermudez, F. [et al.]. La formación pedagógica para el uso de plataformas virtuales: una asignatura pendiente. A: Jornadas Internaciones de Campus Virtuales. "III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales". Oviedo: 2012, p. 101-104.
dc.identifier.isbn978-84-8317-902-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/16467
dc.description.abstractLa inclusión de las plataformas o campus virtuales en el ámbito educativo universitario es ya una realidad, no sólo en aquellas instituciones de carácter no presencial o a distancia, sino también en las de carácter presencial, que es donde últimamente más se han introducido estas tecnologías. Aunque las universidades poseen planes estratégico-tecnológicos de introducción de las TIC, la formación recibida por el profesorado para el uso de las plataformas tiende más a una mera presentación de sus herramientas (propuesta tecnológica) que al conocimiento de las posibilidades intrínsecas de las mismas y a la adecuación de la tecnología a las características de la praxis docente. Nuestra investigación aporta claras evidencias acerca de la falta de formación pedagógica y práctica que declara el profesorado para el uso de estas plataformas y nos permite formular algunas orientaciones sobre cómo debería orientarse un modelo de formación que diese respuesta a esas carencias
dc.format.extent4 p.
dc.language.isospa
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
dc.subject.lcshEducation, Higher--Computer network resources
dc.titleLa formación pedagógica para el uso de plataformas virtuales: una asignatura pendiente
dc.typeConference report
dc.subject.lemacEnsenyament universitari -- Innovacions tecnològiques -- Congressos
dc.subject.lemacEnsenyament universitari -- Ensenyament assistit per ordinador -- Congressos
dc.identifier.dlAS/391-2012
dc.relation.publisherversionhttp://jornadas2012.campusvirtuales.es/c/document_library/get_file?uuid=cf21d9cf-0379-4eab-8542-c4ab5cfa6fb2&groupId=318966
dc.rights.accessRestricted access - publisher's policy
local.identifier.drac10773493
dc.description.versionPostprint (published version)
dc.date.lift10000-01-01
local.citation.authorBermudez, F.; Lapaz, J.; Marques, J.; Voltas, J.; Fueyo, A.
local.citation.contributorJornadas Internaciones de Campus Virtuales
local.citation.pubplaceOviedo
local.citation.publicationNameIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales
local.citation.startingPage101
local.citation.endingPage104


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