Introducing "Sustainability and Social Commitment" skills in an engineering degree
Visualitza/Obre
1176.pdf (444,6Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/16299
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2011
EditorIEEE
Condicions d'accésAccés restringit per política de l'editorial
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
This paper presents a proposal to develop “Sustainability and Social Commitment" skills (SSC) in engineering degree curricula. The proposal is based on providing general education in SSC to teachers (in particular, the relationship between SSC and their field of knowledge) and SSC-related material for each subject, as well as developing learning and assessment methods for these skills. Unlike other proposals advocating the existence of a few specific subjects that include SSC, the authors propose to integrate these skills into different subjects throughout the curriculum. The existence of a global mechanism for the coordination and assessment of SSC skills is also proposed. Finally, the paper explains the introduction of SSC into the Barcelona School of Informatics Computing Engineering Degree at the Technical University of Catalonia (UPC-BarcelonaTECH), providing examples of how to deal with SSC within the subjects of the degree. While the experience is based on a Computing Degree, the ideas and methodology can be extended to other technical studies.
CitacióLopez, D. [et al.]. Introducing "Sustainability and Social Commitment" skills in an engineering degree. A: Annual Frontiers in Education Conference. "Proceedings: 2011 Frontiers in Education Conference". Rapid City, South Dakota: IEEE, 2011, p. S2C1-S2C6.
ISBN978-1-61284-467-1
Versió de l'editorhttp://fie-conference.org/fie2011/
Col·leccions
- GESSI - Grup d'Enginyeria del Software i dels Serveis - Ponències/Comunicacions de congressos [197]
- PITP - Projectes d'Innovació Tecnològica de Productes - Ponències/Comunicacions de congressos [43]
- inSSIDE - integrated Software, Service, Information and Data Engineering - Ponències/Comunicacions de congressos [332]
- Departament de Projectes d'Enginyeria (fins octubre 2015) - Ponències/Comunicacions de congressos [197]
- CAP - Grup de Computació d'Altes Prestacions - Ponències/Comunicacions de congressos [784]
- Departament d'Arquitectura de Computadors - Ponències/Comunicacions de congressos [1.955]
- Departament d'Enginyeria de Serveis i Sistemes d'Informació - Ponències/Comunicacions de congressos [529]
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
1176.pdf | 444,6Kb | Accés restringit |