A novel pedagogical tool integrating sustainability competence into engineering degrees
Visualitza/Obre
article FIE2011 (879,3Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/15502
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2011
EditorIEEE
Condicions d'accésAccés restringit per política de l'editorial
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
The environmental and social crisis has forced
the University to have a considerable influence on the
society in an active manner and it faces new challenges
such as the need to educate professionals that take
respectful decisions towards the environment, the
sustainability, the social commitment and human
development. Many universities, and specifically the
Technical University of Catalonia UPC, have included in
their curricula a compulsory competence regarding the
Sustainability and the Social Commitment in a
transversal way. In this paper authors propose a new
pedagogical tool oriented to scientific and technological
higher education related with modeling and simulation
of dynamic systems. This resource consists of a set of
didactic materials divided into different themes (water
and waste management, renewable energy...). These
materials are in web format, and this tool is aimed at
helping faculty to integrate the competence into the
specific competences of every subject. This pedagogical
tool has been used, tested and assessed in “Dynamic
Systems Simulation” subject in the Industrial
Engineering Degree at UPC. The use of this pedagogical
tool has provided satisfactory and encouraging results at
all levels, knowledge, procedures and attitudes.
CitacióBolea, Y.; Grau, A. A novel pedagogical tool integrating sustainability competence into engineering degrees. A: Annual Frontiers in Education Conference. "41th Annual frontiers in education: celebrating 41 years of monumental innovations from around the world conference program". Rapid City, South Dakota: IEEE, 2011, p. 1-6.
ISBN978-1-61284-467-1
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
1350.pdf | article FIE2011 | 879,3Kb | Accés restringit |