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Como mejorar el aprendizaje de los grados en ingeniería desde la perspectiva de los estudiantes
| dc.contributor.author | Navarro Antúnez, Ramón |
| dc.contributor.author | Molinero Albareda, Xavier |
| dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Organització d'Empreses |
| dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Matemàtica Aplicada III |
| dc.date.accessioned | 2011-11-18T16:48:45Z |
| dc.date.available | 2011-11-18T16:48:45Z |
| dc.date.created | 2011 |
| dc.date.issued | 2011 |
| dc.identifier.citation | Navarro, R.; Molinero, X. Como mejorar el aprendizaje de los grados en ingeniería desde la perspectiva de los estudiantes. A: Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. "XIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en Enseñanzas Técnicas". Barcelona: 2011, p. 1238-1249. |
| dc.identifier.isbn | 978-84-694-2160-4 |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/13965 |
| dc.description.abstract | La implantación de las nuevas titulaciones derivadas del Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto para las Escuelas de Ingeniería un considerable desafío, no tanto por su contenido o metodología docente, sino por el hecho de estar enmarcados en un sistema de garantía interna de calidad que vela por la satisfacción de los grupos de interés implicados, estudiantes incluidos. El artículo presenta los resultados y conclusiones de una encuesta de satisfacción realizada en dos cursos consecutivos entre los estudiantes que han cursado el primer cuatrimestre de carrera y ofrece una línea de acción para la mejora continua deseada, especialmente en dos de las herramientas básicas de la actual educación superior: la tutoría y la mentoría para los estudiantes. |
| dc.format.extent | 12 p. |
| dc.language.iso | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
| dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari |
| dc.subject.lcsh | Tutors and tutoring |
| dc.subject.lcsh | Education, Higher |
| dc.subject.lcsh | Quality |
| dc.title | Como mejorar el aprendizaje de los grados en ingeniería desde la perspectiva de los estudiantes |
| dc.type | Conference report |
| dc.subject.lemac | Tutors i tutoria (Educació) |
| dc.subject.lemac | Ensenyament universitari -- Qualitat |
| dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. ALBCOM - Algorismia, Bioinformàtica, Complexitat i Mètodes Formals |
| dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. LEAN MRG - Lean Management Research Group |
| dc.relation.publisherversion | http://cataleg.upc.edu/record=b1389709~S1*cat |
| dc.rights.access | Open Access |
| local.identifier.drac | 7729380 |
| dc.description.version | Postprint (published version) |
| local.citation.author | Navarro, R.; Molinero, X. |
| local.citation.contributor | Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas |
| local.citation.pubplace | Barcelona |
| local.citation.publicationName | XIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en Enseñanzas Técnicas |
| local.citation.startingPage | 1238 |
| local.citation.endingPage | 1249 |
