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dc.contributor.authorFuentes Fort, Maria
dc.contributor.authorGonzález Bermúdez, Meritxell
dc.contributor.authorGuardiola Garcia, Marta
dc.contributor.authorJofre Roca, Lluís
dc.contributor.authorRomeu Robert, Jordi
dc.contributor.authorVallverdú Bayés, Sisco
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics
dc.date.accessioned2011-11-09T14:34:16Z
dc.date.available2011-11-09T14:34:16Z
dc.date.issued2011-01-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/13836
dc.description.abstractFavorecer el uso de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) en entornos educativos puede abarcar varios aspectos del proceso de aprendizaje. La incorporación de TICs en las aulas contribuye, por un lado a reducir la brecha digital tanto de profesores como alumnos y por el otro, debiera ayudar a mejorar la metodología educativa. Sin duda las TICs pueden ser de gran ayuda para llegar a alcanzar los objetivos pedagógicos. En concreto, este estudio tenía por objetivo analizar la manera de incorporar tecnologías de la voz y el procesamiento del lenguaje natural para mejorar el proceso de aprendizaje de la lengua. Para identificar cuales son las características de éste proceso, que aspectos se verán modificados con la incorporación de estas tecnologías y como afectaran las modificaciones a cada aspecto del proceso, en Diciembre de 2010 se organizó una jornada que reunió a distintos sectores sociales directamente involucrados con el ámbito a tratar. Como resultado de ésta jornada, en Abril de 2011, se llevará a cabo una prueba piloto en que se incorporará las tecnologías propuestas en el aprendizaje de inglés y ya se ha empezado a definir un proyecto a medio plazo para buscar financiamiento a nivel estatal o europeo.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriesCuadernos 2011.1
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació ::Ensenyament virtual (eLearning)
dc.subject.lcshNatural language processing (Computer science)
dc.subject.lcshInformation technology
dc.titleAprendizaje y asistencia virtual en red
dc.typeExternal research report
dc.subject.lemacSocietat de la informació
dc.subject.lemacTecnologies de la informació
dc.subject.lemacLlenguatge natural (Informàtica) -- Processament
dc.subject.lemacVeu -- Processament
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. GPLN - Grup de Processament del Llenguatge Natural
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. ANTENNALAB - Grup d'Antenes i Sistemes Radio
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. VEU - Grup de Tractament de la Parla
dc.relation.publisherversionhttp://catedratelefonica.upc.edu/documents-marta/aprendizaje-y-asistencia-virtual-en-red/at_download/file
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac4974397
dc.description.versionPreprint
local.personalitzacitaciotrue


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