Mostra el registre d'ítem simple

dc.contributor.authorMartínez Martínez, María del Rosario
dc.contributor.authorCadenato Matia, Ana María
dc.contributor.authorGallego Fernández, María Isabel
dc.contributor.authorJordana Barnils, José
dc.contributor.authorSánchez Robert, Francesc Josep
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Química
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Electrònica
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Màquines i Motors Tèrmics
dc.date.accessioned2011-10-03T11:42:37Z
dc.date.available2011-10-03T11:42:37Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationMartínez, M. [et al.]. Algunos ejemplos de evaluación del grupo GRAPA-RIMA-Universitat Politècnica de Catalunya. A: Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. "XIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas". Barcelona: Universitat Politècnica de Catalunya. Centre de Política de Sòl i Valoracions (CPSV), 2011, p. 1-13.
dc.identifier.isbn9788469445280
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/13408
dc.description.abstractUno de los objetivos del grupo de interés GRAPA (GRup d’Avaluació de la Práctica Acadèmica) perteneciente al proyecto RIMA (Recerca i Innovació en Metodologies de l’Aprenentatge) del Institut de Ciencies de l’Educació (ICE) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), es determinar cuáles son los criterios para considerar que una actividad de evaluación puede considerarse como un buen ejemplo. En la presente comunicación se recogen diversos ejemplos que cumplen los requisitos para ser considerados buenas prácticas de evaluación. Dichos ejemplos son fruto de la experiencia de diversos componentes del grupo, que durante diferentes cursos han ido incorporando mejoras en el aula para ir definiendo estos requisitos hasta consolidar dichas experiencias, de modo que en la actualidad pueden representar modelos a seguir en otras disciplinas dentro de los estudios universitarios.
dc.format.extent13 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Centre de Política de Sòl i Valoracions (CPSV)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents
dc.titleAlgunos ejemplos de evaluación del grupo GRAPA-RIMA-Universitat Politècnica de Catalunya
dc.typeConference report
dc.subject.lemacEstudiants -- Avaluació
dc.subject.lemacExàmens -- Elaboració
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. DMAG - Grup d'Aplicacions Multimèdia Distribuïdes
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. SETRI - Grup de Tècniques de Separació i Tractament de Residus Industrials
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. IEB - Instrumentació Electrònica i Biomèdica
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. TERFIQ - Grup de Termodinàmica i Fisico-Química
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac5984322
dc.description.versionPostprint (published version)
local.citation.authorMartínez, M.; Cadenato, A.; Gallego, M.; Jordana, J.; Sanchez, F. J.
local.citation.contributorCongreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameXIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas
local.citation.startingPage1
local.citation.endingPage13


Fitxers d'aquest items

Thumbnail

Aquest ítem apareix a les col·leccions següents

Mostra el registre d'ítem simple