Incorporación de nuevas metodologías de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de expresión gráfica
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Cita com:
hdl:2117/130025
Document typeConference report
Defense date2019-01-31
PublisherOmniaScience
Rights accessOpen Access
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Attribution-NonCommercial 3.0 Spain
Abstract
La incorporación de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en los nuevos planes de estudio de la asignatura de Expresión Gráfica (EG) que se imparte en todos los grados de ingeniería de la Escola de Enginyeria de Barcelona Est (EEBE) de la Universitat Politècnica de Catalunya. BarcelonaTech (UPC) han permitido incrementar los resultados académicos y la adquisición de las competencias del alumnado. En esta comunicación se describen las mejoras incorporadas en las metodologías docentes y el cambio que suponen en la visualización de modelos y la comprensión de enunciados y soluciones que permiten reducir el tiempo en las exposiciones teóricas. Ahora, las sesiones expositivas/magistrales de los sistemas de representación y métodos de trazado bidimensional disminuyen en favor de un aumento de las prácticas de Diseño Asistido por Ordenador (DAO)
CitationOlmedo Torre, N.; Ivern Cacho, J. Incorporación de nuevas metodologías de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de expresión gráfica. A: "I Jornada de Recerca EGE-UPC 2019". OmniaScience, 2019, p. 81-91.
ISBN978-84-947996-5-5
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