Empowering teachers' self assessment of their own practice on student's oral skills: EVALOE decision support system
Visualitza/Obre
150d6f97ecf77b7d6cdbb67dc6c15b4a06cb.pdf (471,3Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Cita com:
hdl:2117/129984
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2018
EditorScitepress
Condicions d'accésAccés restringit per política de l'editorial
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
School is an essential context that contributes to children's communicative competence. Decision Support Systems (DSS) are tools that can help teachers to assess their own practice and to make decisions to improve it (Gregg, 2009). Our aim is the construction, implementation and validation of a digital Decision Support System (EVALOE-DSS), conceived as a teacher empowerment tool for self-assessment and decision making about their teaching practice concerning students' oral skills. Participants are 4 teachers and their groups of students of 4 diverse schools. The research procedure includes: 1) design and development of a DSS for different type of schools; 2) researcher assessment of one classroom observation using EVALOE-DSS; 3) weekly teacher self-assessment of classroom observation and decision making using EVALOE-DSS; 4) analysis of self-assessments, decision making and changes in teaching practices; 5) teacher-researcher assessment of the helpfulness of DSS and introduction of changes. EVALOE-DSS is a multimedia tool consisting of 30 items that assess 5 dimensions: teaching management, instructional design, communicative functions and teacher strategies, students' communicative functions, and students' management. It includes, also, a brief description of each item and a variety of resources to help teachers to make decisions and introduce the actions in their teaching practice.
CitacióGrácia, M. [et al.]. Empowering teachers' self assessment of their own practice on student's oral skills: EVALOE decision support system. A: International Conference on Computer Supported Education. "10th International Conference on Computer Supported Education: CSEDU 2018: Funchal, Madeira, Portugal: march 15-17, 2018: proceedings". Setúbal: Scitepress, 2018, p. 272-277.
ISBN978-989758291-2
Versió de l'editorhttp://www.scitepress.org/PublicationsDetail.aspx?ID=l6PSFna6WEw%3d&t=1
Col·leccions
- Computer Sciences - Ponències/Comunicacions de congressos [574]
- IMP - Information Modeling and Processing - Ponències/Comunicacions de congressos [99]
- Departament d'Enginyeria de Serveis i Sistemes d'Informació - Ponències/Comunicacions de congressos [529]
- Departament d'Estadística i Investigació Operativa - Ponències/Comunicacions de congressos [254]
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
150d6f97ecf77b7d6cdbb67dc6c15b4a06cb.pdf | 471,3Kb | Accés restringit |