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dc.contributor.authorIbáñez García, José María
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria
dc.date.accessioned2019-02-22T13:08:11Z
dc.date.available2019-02-22T13:08:11Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationIbañez, J. Experiencias Docentes: Grado de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto. A: Jornada de Recerca EGE-UPC. "Llibre d’actes I Jornada de Recerca EGE-UPC 2019: 31 de gener de 2019, Departament d’Expressió Gràfica a l’Enginyeria UPC, Terrassa, 31 de gener de 2019". 2019, p. 69-80.
dc.identifier.isbn978-84-947996-5-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/129574
dc.description.abstractEl autor del presente documento quiere reflejar una serie de experiencias propias relacionadas con la docencia de las asignaturas Metodología del Diseño (MEDI) e Ingeniería de la Usabilidad y la Accesibilidad (ENUA), de tercer y cuarto curso respectivamente, que se imparten en la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG). Con la clara idea de contribuir al proceso de mejora del aprendizaje y, actualizando los contenidos de apoyo al estudio, mediante actividades dirigidas académicas y también complementarias, el autor trata de aunar el método y el conocimiento que se genera en clase y el conocimiento del ámbito profesional que se actualiza prácticamente a diario. El objetivo es disponer de un enfoque práctico en asignaturas metodológicas: tener una base proyectual, ayuda a aumentar el grado de curiosidad, fomenta la creatividad, la calidad del diseño y la innovación aportada por el alumnado. Con esta manera de proceder, sin condicionar en exceso las propuestas creativas de los alumnos, el profesor actúa como facilitador de una experiencia centrada en el alumno, potenciando tanto el interés académico de las actividades propuestas, como la motivación de los estudiantespor poner en práctica los recursos y ampliar conocimientosadquiridos. Siguiendo estos planteamientos, el autor recibió una beca (AAD_2013) para las actividades dirigidas de apoyo al profesoradode las universidades públicas del sistema universitario catalán y de la Universitat Oberta de Catalunya.
dc.format.extent12 p.
dc.language.isospa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Didàctica::Didàctiques específiques
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Disseny::Disseny industrial
dc.subject.lcshIndustrial design
dc.subject.lcshEngineering design
dc.titleExperiencias Docentes: Grado de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto
dc.typeConference lecture
dc.subject.lemacDidàctica -- Metodologia
dc.subject.lemacEnsenyament universitari -- Metodologia
dc.subject.lemacDisseny industrial
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. INSIDE - Innovació en Sistemes per al Disseny i la Formació a l'Enginyeria
dc.identifier.doi10.3926/ege2019
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.relation.publisherversionhttps://drive.google.com/file/d/1jFmbYvHCPPZcXNfb81DsGQAumXNRfq54/view
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac23927932
dc.description.versionPostprint (published version)
local.citation.authorIbañez, J.
local.citation.contributorJornada de Recerca EGE-UPC
local.citation.publicationNameLlibre d’actes I Jornada de Recerca EGE-UPC 2019: 31 de gener de 2019, Departament d’Expressió Gràfica a l’Enginyeria UPC, Terrassa, 31 de gener de 2019
local.citation.startingPage69
local.citation.endingPage80


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