ScienceGirls: engaging girls in science and technology
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Tipo de documentoTexto en actas de congreso
Fecha de publicación2018
EditorInternational Association of Technology, Education and Development (IATED)
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Resumen
The actions presented in this work forms part of an Erasmus+ project, ScienceGirls: Teenage girls as co-creators of science learning engagement, with seven countries participants: England, Catalonia, Italy, Slovenia, Lithuania, Turkey and Greece. In this work the actions presented are concerning to girls from Catalonia during the first year of the project.
The ScienceGirls project aims to contribute to the Science Learning Innovation Agenda through practical experimentation in secondary school, and guided by Commission recommendation and by guidelines from leading science learning research communities.
CitaciónGrau, M.D. [et al.]. ScienceGirls: engaging girls in science and technology. A: International Technology, Education and Development Conference. "INTED 2018: conference proceedings: 12th International Technology, Eduaction and Development Conference, 5-7 March, 2018, Valencia (Spain)". International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2018, p. 8021-8029.
Depósito legalV-262-2018
ISBN978-84-697-9480-7
Versión del editorhttp://doi.org/10.21125/inted.2018.1936
Ficheros | Descripción | Tamaño | Formato | Ver |
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