Colegios paradigmáticos de la arquitectura moderna valenciana.
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Tipus de documentArticle
Data publicació2008-07
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Abstract
Se realiza una aproximación a la evolución de la arquitectura docente valenciana desde
el inicio de la II República en 1931 y a través de los diferentes acontecimientos políticos
que se suceden en España hasta reconocer diferentes períodos que no sólo marcaron a la
arquitectura sino a toda una sociedad que se formaba bajo su influencia.
Se seleccionan tres obras paradigmáticas de la arquitectura docente valenciana, se hace un
breve recorrido por el (los) autor(es), por las condiciones bajo las que se llevó a cabo el
encargo, el tipo de escuela, la localización y el estado actual, que permiten un acercamiento
independiente a cada obra.
Finalmente, se intenta demostrar la validez actual de los valores modernos en la arquitectura
docente de finales de los cincuenta a través del análisis comparativo de los tres
colegios coetáneos: el Guadalaviar, el Alemán y la Pureza, de donde se obtienen las claves
fundamentales que desarrolló su arquitectura.
CitacióMartínez Marcos, Amaya. Colegios paradigmáticos de la arquitectura moderna valenciana.. "M: revista de la división de artes", Juliol 2008, vol. 5, núm. 2, p. 4-27.
ISSN1692-5114
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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