Show simple item record

dc.contributor.authorGracia, Mireia
dc.contributor.authorLópez Álvarez, David
dc.contributor.authorMontero Mercadé, Lídia
dc.contributor.authorMampel, Sergi
dc.contributor.authorRadó, Natalia
dc.contributor.authorVilalta, Montserrat
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Estadística i Investigació Operativa
dc.date.accessioned2019-01-31T14:16:25Z
dc.date.available2019-01-31T14:16:25Z
dc.date.issued2019-01-22
dc.identifier.citationGracia, M. [et al.]. "MEET-UP: Suport als estudiants amb TEA en estadis inicials a la UPC". 2019.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/128054
dc.description.abstractL’objectiu és posar en marxa un pilot anomenat Meet-Up per acollir a partir del Juliol del 2017 a nous estudiants de la UPC afectats de TEA, mitjançant una sessió d’acollida inicial, amb explicació de la plataforma Moodle pel seguiment de les assignatures i la sincronització d’agendes electrònica. El pilot fa seguiment mensual en grup dirigit per psicòlegs experts en la problemàtica TEA de l’Associació Asperger Catalunya per tal de donar-los suport en els aspectes dificultosos de la incorporació a la vida universitària. La Síndrome d’Asperger (SA) aplega les persones menys afectades dins del TEA i dona lloc a persones amb un coeficient intel·lectual igual o per sobre de la mitjana, però amb dificultats per entendre els codis socials i les relacions entre les persones, bé siguin iguals (altres estudiants) o professors, pares, etc. S’ha demostrat una incidència de SA i TEA en persones amb habilitats per la música, la enginyeria i tecnologia i per tant, les carreres tècniques de la UPC són candidates i receptores d’estudiants afectats de TEA. La situació abans de Juliol del 2017 és que no es feia una acollida ni un seguiment mensual per donar suport als estudiants TEA de la UPC, ni estudiants novells ni veterans.
dc.format.extent26 p.
dc.language.isocat
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Educació especial
dc.subject.lcshAsperger's syndrome
dc.subject.otherTrastorn de l'espectre autista
dc.subject.otherTEA
dc.titleMEET-UP: Suport als estudiants amb TEA en estadis inicials a la UPC
dc.typeExternal research report
dc.subject.lemacAsperger, Síndrome d'
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. BCN SEER - Barcelona Science and Engineering Education Research Group
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. IMP - Information Modeling and Processing
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac23623860
dc.description.versionPostprint (published version)
local.citation.authorGracia, M.; López, D.; Montero, L.; Mampel, S.; Radó, N.; Vilalta, M.


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder