Mostra el registre d'ítem simple
MEET-UP: Suport als estudiants amb TEA en estadis inicials a la UPC
dc.contributor.author | Gracia, Mireia |
dc.contributor.author | López Álvarez, David |
dc.contributor.author | Montero Mercadé, Lídia |
dc.contributor.author | Mampel, Sergi |
dc.contributor.author | Radó, Natalia |
dc.contributor.author | Vilalta, Montserrat |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Estadística i Investigació Operativa |
dc.date.accessioned | 2019-01-31T14:16:25Z |
dc.date.available | 2019-01-31T14:16:25Z |
dc.date.issued | 2019-01-22 |
dc.identifier.citation | Gracia, M. [et al.]. "MEET-UP: Suport als estudiants amb TEA en estadis inicials a la UPC". 2019. |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/128054 |
dc.description.abstract | L’objectiu és posar en marxa un pilot anomenat Meet-Up per acollir a partir del Juliol del 2017 a nous estudiants de la UPC afectats de TEA, mitjançant una sessió d’acollida inicial, amb explicació de la plataforma Moodle pel seguiment de les assignatures i la sincronització d’agendes electrònica. El pilot fa seguiment mensual en grup dirigit per psicòlegs experts en la problemàtica TEA de l’Associació Asperger Catalunya per tal de donar-los suport en els aspectes dificultosos de la incorporació a la vida universitària. La Síndrome d’Asperger (SA) aplega les persones menys afectades dins del TEA i dona lloc a persones amb un coeficient intel·lectual igual o per sobre de la mitjana, però amb dificultats per entendre els codis socials i les relacions entre les persones, bé siguin iguals (altres estudiants) o professors, pares, etc. S’ha demostrat una incidència de SA i TEA en persones amb habilitats per la música, la enginyeria i tecnologia i per tant, les carreres tècniques de la UPC són candidates i receptores d’estudiants afectats de TEA. La situació abans de Juliol del 2017 és que no es feia una acollida ni un seguiment mensual per donar suport als estudiants TEA de la UPC, ni estudiants novells ni veterans. |
dc.format.extent | 26 p. |
dc.language.iso | cat |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Educació especial |
dc.subject.lcsh | Asperger's syndrome |
dc.subject.other | Trastorn de l'espectre autista |
dc.subject.other | TEA |
dc.title | MEET-UP: Suport als estudiants amb TEA en estadis inicials a la UPC |
dc.type | External research report |
dc.subject.lemac | Asperger, Síndrome d' |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. BCN SEER - Barcelona Science and Engineering Education Research Group |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. IMP - Information Modeling and Processing |
dc.rights.access | Open Access |
local.identifier.drac | 23623860 |
dc.description.version | Postprint (published version) |
local.citation.author | Gracia, M.; López, D.; Montero, L.; Mampel, S.; Radó, N.; Vilalta, M. |