La formación en ingeniería para la sociedad de la información.
Tipus de documentArticle
Data publicació2018-12-18
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Abstract
Charles Darwin, en su libro "El Origen de las Especies", sentenció: No es el animal más fuerte, ni el más inteligente, el que sobrevive,
sino aquel que es capaz de adaptarse a los canvios del entorno. Propiciado por nuestras técnicas y tecnologías (las TIC), el entorno
socioeconómico actual esta en un proceso de cambio continuamente acelerado. Ante este hecho ineludible, la formación de los futuros
ingenieros requiere una flexibilidad y una dinámica imposible de conseguir con la extrema rigidez del sistema universitario configurado
con el llamado Plan Bolonia: la minimización del número de asignaturas optativas, los farragosos y lentos sitemas de verificación y
homologación (que por otra parte tampoco han servido, por ejemplo, para evitar los fraudes de la URJC), no permiten, en absoluto, que las
enseñanzas innoven y se adapten de forma sostenida al escenario de cambio acelerado actual. Las enseñanzas técnicas y tecnológicas
requieren una conceptualización, una redefinición, y una estructuración más acorde con el actual entorno socioeconómico.
Si no nos ponemos, ya, manos a la obra, en menos de un lustro las escuelas de ingeniería no serán más que unos parques temáticos vintage.
CitacióElias, A. La formación en ingeniería para la sociedad de la información.. "Revista BIT", 18 Desembre 2018, núm. 210, p. 31-36.
Versió de l'editorhttps://www.coit.es/sites/default/files/archivobit/completa/bit210/#p=2
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la formación en ... n. 210, diciembre 2018.pdf | 4,354Mb | Visualitza/Obre |