Una aproximación a nuestro rol como formadores: de la teoría a la práctica. El caso de la Biblioteca de l'EPSEVG de la UPC
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hdl:2117/12673
Document typeConference report
Defense date2011
Rights accessOpen Access
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Abstract
La Biblioteca de la EPSEVG, forma parte del Servicio de Bibliotecas y Documentación
de la UPC. Es un centro activo de recursos y servicios de calidad que proporciona la
ayuda necesaria tanto para el aprendizaje y la investigación como para la educación
continua de toda la comunidad universitaria en el ámbito de la ingeniería, la
informática, las telecomunicaciones y el diseño industrial.
Las universidades europeas deben introducir nuevos métodos y técnicas de
enseñanza en sus modelos de enseñanza, como parte del proceso para mejorar el
sistema educativo y de investigación que se inscribe en el marco de la normalización
de la enseñanza superior en Europa. Las bibliotecas tienen un papel importante que
desempeñar en el contexto de la innovación pedagógica en el que está inmersa la
enseñanza universitaria y las actividades de investigación. Poco a poco, se están
produciendo cambios en la forma en que los usuarios acceden y utilizan la
información. Por lo tanto, es necesario adaptar las bibliotecas mediante sus
instalaciones, recursos y servicios.
La educación superior incluye la alfabetización informacional como una competencia
básica dentro de los planes curriculares de los grados. Esta comunicación expone la
propia experiencia de la Biblioteca en el desarrollo de esta competencia general, así como la valoración de los resultados
Files | Description | Size | Format | View |
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FESABID_EPSEVG.pdf | 451,8Kb | View/Open |