La implicació docent de les empreses en el treball final de màster. Una aplicació de l'aprenentatge basat en projectes
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/126044
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2018
EditorCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Al llarg de les 12 edicions del Màster en Disseny i Desenvolupament de Producte (Elisava-UPF), s'ha anat consolidant i optimitzant una metodologia de col·laboració docent amb les empreses fabricants de producte. Així, els Treballs Finals del Màster s'inicien amb l'elaboració d'un briefing d'una necessitat d'un producte de l'empresa, i finalitzen amb les propostes i solucions que els diferents grup d'estudiants multidisciplinars han treballat de manera col·laborativa.
CitacióRiudor, X., Llorens, A., Pérez, J. La implicació docent de les empreses en el treball final de màster. Una aplicació de l'aprenentatge basat en projectes. A: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. "Revista CIDUI 2018". Bellaterra, Barcelona: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018, p. 1-9.
ISBN2385-6203
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
LA IMPLICACIÓ D ... REBALL FINAL DE MÀSTER.pdf | 193,5Kb | Visualitza/Obre |