Ir al contenido (pulsa Retorno)

Universitat Politècnica de Catalunya

    • Català
    • Castellano
    • English
    • LoginRegisterLog in (no UPC users)
  • mailContact Us
  • world English 
    • Català
    • Castellano
    • English
  • userLogin   
      LoginRegisterLog in (no UPC users)

UPCommons. Global access to UPC knowledge

Banner header
10.604 Lectures/texts in conference proceedings
You are here:
View Item 
  •   DSpace Home
  • Congressos
  • Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura | Workshop on Educational Innovation in Architecture | Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura (JIDA)
  • 06. VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18) | VI Workshop on Educational Innovation in Architecture (JIDA'18) | VI Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura (JIDA '18), la Escuela de Ingeniería y Arquitectura EINA, 22 y 23 de Noviembre de 2018
  • View Item
  •   DSpace Home
  • Congressos
  • Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura | Workshop on Educational Innovation in Architecture | Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura (JIDA)
  • 06. VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18) | VI Workshop on Educational Innovation in Architecture (JIDA'18) | VI Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura (JIDA '18), la Escuela de Ingeniería y Arquitectura EINA, 22 y 23 de Noviembre de 2018
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Aprendiendo del paisaje: el tiempo como factor de renaturalización de la ciudad

Thumbnail
View/Open
5535.pdf (1,535Mb)
 
10.5821/jida.2018.5535
 
  View UPCommons Usage Statistics
  LA Referencia / Recolecta stats
Includes usage data since 2022
Cita com:
hdl:2117/124516

Show full item record
Psegiannaki, Katerina
García Triviño, Francisco
García García, Míriam
Document typeConference report
Defense date2018-11
PublisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza
Rights accessOpen Access
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International
This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Except where otherwise noted, its contents are licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International
Abstract
El taller “Renaturalización del Gran San Blas” se presenta como proyecto docente interdisciplinar donde el factor tiempo es un requerimiento de diseño decisivo para trabajar con el paisaje en la ciudad. Llevado a cabo durante tres días, involucró a estudiantes de diferentes nacionalidades -de la Universidad de Saxion (Holanda) y la Universidad Camilo José Cela (España)- que trabajaron con una herramienta digital no incorporada en su currículo académico. La condición especial de trabajar con una línea temporal para construir escenarios de renaturalización de un barrio, permitió crear un interés común entre los diferentes estudiantes. El factor tiempo, trabajado desde un pensamiento divergente, haciendo uso de diferentes referencias paisajísticas, y un pensamiento convergente, haciendo uso de múltiples datos reales que ofreció el ayuntamiento de Madrid, permitió concretar las propuestas en el corto espacio de tiempo del taller.
 
The workshop "Renaturalization of Gran San Blas" is presented as an interdisciplinary teaching project where “time” is a decisive design requirement to work with the landscape in the city. It was carried out during three days in which students from different nationalities -from the University of Saxion (The Netherlands) and from the University Camilo José Cela (Spain)- worked with a digital tool not included in their academic curriculum. The most special condition of the workshop was having to work with a timeline which represents the renaturalization scenarios of the neighborhood and which allowed to create a common interest among students. The factor of time, has been treated from a divergent thinking, making use of different landscape references, and from a convergent thinking, making use of multiple real data offered by the City Council of Madrid. This approach allowed students to achieve their proposals in the short time of the workshop.
CitationPsegiannaki, Katerina [et al.]. Aprendiendo del paisaje: el tiempo como factor de renaturalización de la ciudad. A: García Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018". Barcelona: UPC IDP; GILDA; Zaragoza: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018. ISBN: 978-84-9880-722-6 (UPC), p. 661-670 
URIhttp://hdl.handle.net/2117/124516
DOI10.5821/jida.2018.5535
DLB 9090-2014
ISBN978-84-9880-722-6
ISSN2462-571X
Collections
  • Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura | Workshop on Educational Innovation in Architecture | Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura (JIDA) - 06. VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18) | VI Workshop on Educational Innovation in Architecture (JIDA'18) | VI Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura (JIDA '18), la Escuela de Ingeniería y Arquitectura EINA, 22 y 23 de Noviembre de 2018 [62]
  View UPCommons Usage Statistics

Show full item record

FilesDescriptionSizeFormatView
5535.pdf1,535MbPDFView/Open

Browse

This CollectionBy Issue DateAuthorsOther contributionsTitlesSubjectsThis repositoryCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsOther contributionsTitlesSubjects

© UPC Obrir en finestra nova . Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius

info.biblioteques@upc.edu

  • About This Repository
  • Metadata under:Metadata under CC0
  • Contact Us
  • Send Feedback
  • Privacy Settings
  • Inici de la pàgina