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“Emotional structures”, enfrentando la limitación material
dc.contributor.author | Mendoza Ramírez, Héctor |
dc.contributor.author | Partida Muñoz, Mara Gabriela |
dc.contributor.editor | García Escudero, Daniel |
dc.contributor.editor | Bardí Milà, Berta |
dc.date.accessioned | 2018-11-16T08:52:47Z |
dc.date.available | 2018-11-16T08:52:47Z |
dc.date.issued | 2018-11 |
dc.identifier.citation | Mendoza Ramírez, Héctor; Partida Muñoz, Mara Gabriela. “Emotional Structures”, enfrentando la limitación material. A: García Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018". Barcelona: UPC IDP; GILDA; Zaragoza: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018. ISBN: 978-84-9880-722-6 (UPC), p. 648-660 |
dc.identifier.isbn | 978-84-9880-722-6 |
dc.identifier.issn | 2462-571X |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/124515 |
dc.description.abstract | Esta comunicación intenta explicar la experiencia de un taller intensivo sobre la construcción de estructuras ligeras, realizado como profesores visitantes en la China Academy of Art (CAA). Se parte de las bases de la enseñanza orientada en la acción o lerning by doing, trabajando con la creatividad a través de la experimentación real como una alternativa más empírica ante la generación de un proyecto. Se comparte un trabajo que motivó la aproximación del estudiante a la experimentación con la madera, en este caso el bambú y el pino como recurso local en China. Se explican procesos proyectuales que parten de una base cercana al arte, y que se someten a realidades físicas como la gravedad, el peso, la resistencia, el fragmento y la unión mecánica entre otros; ejercicios que buscan potenciar paralelamente las posibilidades estructurales y plásticas del material y que son comprobadas al ser construidas a escala 1:1. |
dc.description.abstract | This paper pretends to explain the experience of a workshop on the theme of construction of light structures. This workshop was carried out by the authors as visiting professors at the China Academy of Art (CAA). The workshop represents an action-oriented learning process known as learning by doing, that enhances creativity through a more empirical alternative towards the generation of a Architectural Design Project. The texts shares the work that has motivated students approach towards experimentation with wood, in this case bamboo and pine as a local resource in China. The text explains design processes that departs from an artistic base that confronts physical realities such as gravity, weight, resistance, fragment and mechanical joints, to mention some. The communication shows design exercises that parallely potenciates the structural and plastic possibilities of the material, and that are tested by finally constructing them at 1:1 scale. |
dc.format.extent | 22 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica |
dc.publisher | Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) |
dc.publisher | Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza |
dc.relation.ispartof | Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (6as: 2018: Zaragoza) |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari |
dc.subject.lcsh | Architecture -- Study and teaching (Higher) |
dc.subject.lcsh | Wooden-frame buildings |
dc.subject.other | Experimentación |
dc.subject.other | Sistemas |
dc.subject.other | Construcción |
dc.subject.other | Procesos |
dc.subject.other | Competencias multidisciplinares |
dc.subject.other | Experimental |
dc.subject.other | Construction systems |
dc.subject.other | Multidisciplinary |
dc.subject.other | Process |
dc.title | “Emotional structures”, enfrentando la limitación material |
dc.title.alternative | “Emotional structures”, facing material limitation |
dc.type | Conference report |
dc.subject.lemac | Arquitectura -- Ensenyament universitari |
dc.subject.lemac | Construccions de fusta |
dc.identifier.doi | 10.5821/jida.2018.5534 |
dc.identifier.dl | B 9090-2014 |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
dc.rights.access | Open Access |
dc.date.updated | 2018-11-16T08:52:47Z |
local.citation.contributor | Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA) |
local.citation.pubplace | Barcelona |
local.citation.pubplace | Zaragoza |
local.citation.publicationName | VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018 |
local.citation.startingPage | 648 |
local.citation.endingPage | 660 |
local.ordre | 52 |
local.grobid.reference | CAMPO BAEZA, A. (1998). La idea construida. Madrid: Ed. Colegio de Arquitectos |
local.grobid.reference | DEPLAZES, A. (2017) “Learning by Building. Dos experiencias didácticas de la Cátedra de Desplazes ETH-Z” en: JIDA’17. V Jornadas Sobre innovación Docente en Arquitectura. Barcelona: Grup per a la Innovació i la Logistica Docent en Arquitectura: Iniciativa Digital Politècnica. 123-137 |
local.grobid.reference | MARCEL, F. (1971). Walter Gropius and the creation of the Bauhaus in Weimar: the ideals and artistic theories of its jounding years. Chicago: Univ. de Ilinois Press |
local.grobid.reference | MILLÁN-MILLÁN, P. (2017). “El taller del arquitecto: lugar, creación y reflexión”, En: JIDA’17. V Jornadas Sobre innovación Docente en Arquitectura. Barcelona: Grup per a la Innovació i la Logistica Docent en Arquitectura: Iniciativa Digital Politècnica. 111-122 |
local.grobid.reference | PENIN-LLOBELL, A., y PARTIDA MUÑOZ, M. (2016). “Doble ciego: La limitación en el aprendizaje del proyecto” en: JIDA’17 .V Jornadas Sobre innovación Docente en Arquitectura. Barcelona: Grup per a la Innovació i la Logistica Docent en Arquitectura: Iniciativa Digital Politècnica. 318-332 |
local.grobid.reference | RASMUSSEN, E. (2000). La experiencia de la arquitectura. Madrid, Ed Mairea Celeste |
local.grobid.reference | TORRES, E. (2013). Proyecto Docente. Barcelona: Universitat Politècnica de Catalunya |
local.personalitzacitacio | true |