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Pan, amor y fantasía. Ideas para ‘actualizar’ la enseñanza de la Composición Arquitectónica
dc.contributor.author | Díez Medina, Carmen |
dc.contributor.editor | García Escudero, Daniel |
dc.contributor.editor | Bardí Milà, Berta |
dc.date.accessioned | 2018-11-16T08:52:44Z |
dc.date.available | 2018-11-16T08:52:44Z |
dc.date.issued | 2018-11 |
dc.identifier.citation | Díez Medina, Carmen. Pan, amor y fantasía. Ideas para ‘actualizar’ la enseñanza de la Composición Arquitectónica. A: García Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018". Barcelona: UPC IDP; GILDA; Zaragoza: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018. ISBN: 978-84-9880-722-6 (UPC), p. 612-623 |
dc.identifier.issn | 2462-571X |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/124512 |
dc.description.abstract | ¿Qué es lo que los cursos del área de Composición Arquitectónica deben ofrecer hoy? ¿Cómo ‘persuadir’ a los estudiantes, seducidos por las tecnologías punta y comprometidos con los nuevos retos de la sociedad, la sostenibilidad, la ecología… de la ‘utilidad’ de la historia? ¿Cómo presentar las lecciones que se pueden extraer de la arquitectura de la Antigua Grecia, del Barroco, de la Ilustración, de las vanguardias… como material valioso para entender la realidad e incluso como herramientas para abordar el propio proyecto? Elaborar un discurso intencionado –pero a la vez abierto y flexible, ausente en la ingente cantidad de materiales que circulan por la Red–, por un lado, y desarrollar una aproximación que conecte la historia con la realidad y con los problemas del mundo contemporáneo, por otro, son dos de los grandes retos que la enseñanza de la historia de la arquitectura debe afrontar. |
dc.format.extent | 21 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica |
dc.publisher | Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA) |
dc.publisher | Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza |
dc.relation.ispartof | Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (6as: 2018: Zaragoza) |
dc.relation.uri | http://hdl.handle.net/2117/128247 |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.subject.lcsh | Architecture -- Study and teaching (Higher) |
dc.subject.other | Historia de la Arquitectura |
dc.subject.other | Composición Arquitectonica |
dc.subject.other | Crítica |
dc.subject.other | Cultura arquitectónica |
dc.subject.other | Zaragoza |
dc.subject.other | Architectural History |
dc.subject.other | Architectural composition |
dc.subject.other | Critics |
dc.subject.other | Architectural culture |
dc.title | Pan, amor y fantasía. Ideas para ‘actualizar’ la enseñanza de la Composición Arquitectónica |
dc.title.alternative | Bread, love and dreams. Some ideas to ‘update’ Architectural Composition’s teaching |
dc.type | Conference report |
dc.subject.lemac | Arquitectura -- Ensenyament universitari -- Espanya -- Saragossa |
dc.identifier.doi | 10.5821/jida.2018.5528 |
dc.identifier.dl | B 9090-2014 |
dc.identifier.dl | 978-84-9880-722-6 |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
dc.rights.access | Open Access |
dc.date.updated | 2018-11-16T08:52:44Z |
local.citation.contributor | Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA) |
local.citation.pubplace | Barcelona |
local.citation.pubplace | Zaragoza |
local.citation.publicationName | VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018 |
local.citation.startingPage | 612 |
local.citation.endingPage | 623 |
local.ordre | 49 |
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