Una introducción al urbanismo desde la forma urbana y sus implicaciones socioambientales
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Cita com:
hdl:2117/124493
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2018-11
EditorUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza
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Abstract
Este artículo presenta el proyecto docente de una de las escuelas españolas de
última generación para introducir a los alumnos de primer curso en los temas
propios del urbanismo. En la generalidad de lo pedagógico, la propuesta emplea
métodos activos de aprendizaje basado en problemas. En la particularidad de lo
urbanístico, la introducción la realiza desde un análisis de la forma urbana
motivado por el interés de conocer sus implicaciones sociales y medioambientales.
Además, la propuesta presenta una serie de innovaciones relativas al repertorio de
escalas empleadas, al empleo de SIG junto con otras herramientas más
tradicionales, a la utilización del destino del viaje de estudios como lugar de
trabajo, y a la toma de contacto con la cultura urbanística a través del estudio de
casos y análisis de textos relevantes en el ámbito de la Europa Occidental. This article presents the teaching plan of one of the Spanish last-generation
schools to introduce first-year students in the topics of urbanism. From a generic
pedagogical perspective, the proposal uses active methods of learning based on
problems. In the particularity of urbanism, it performs this introduction through an
analysis of urban form that arises from the interest to know its social and
environmental implications. In addition, the proposal presents a number of
innovations including: the use of a wide repertoire of scales, the use of GIS
combined with other more traditional tools, the use of the destination of the study
trip as the general case study for the class, and an induction to urban studies’
culture through the analysis of case studies and texts that are relevant in the
Western Europe context.
Document relacionathttp://hdl.handle.net/2117/130280
CitacióRuiz-Apilánez, Borja. Una introducción al urbanismo desde la forma urbana y sus implicaciones socioambientales. A: García Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018". Barcelona: UPC IDP; GILDA; Zaragoza: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018. ISBN: 978-84-9880-722-6 (UPC), p. 386-397
Dipòsit legalB 9090-2014
ISBN978-84-9880-722-6
ISSN2462-571X
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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