Show simple item record

dc.contributorLópez Álvarez, David
dc.contributorComellas Pujols, Pere
dc.contributor.authorManyà i Oller, Francesc
dc.date.accessioned2018-10-19T09:05:01Z
dc.date.available2018-10-19T09:05:01Z
dc.date.issued2018-06-21
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/122646
dc.description.abstractLa introducció i ús de dispositius digitals de l'alumnat en un centre educatiu, com a eina i recurs tecnològic de suport als processos d'ensenyament i aprenentatge, és una decisió delicada que ha de ser presa detingudament. L'estudi de casos de centres educatius en els que ja s'hagi implantat algun d'aquests dispositius pot ajudar als seus responsables a prendre aquesta decisió. En aquest treball de fi de màster es fa un estudi de casos de tres centres educatius de secundària en els quals s'han introduït diferents dispositius digitals de l'alumnat. Concretament s'analitza el cas d'un centre educatiu en el que s'utilitzen Tauletes; un segon centre en el que es fan servir Chromebooks; i un tercer centre en el que s'utilitzen Netbooks en la seva activitat docent diària. A més de l'estudi dels tres casos, en el treball també es duu a terme una recerca empírica per tal de determinar quins són els usos d'aquests dispositius digitals per part de l'alumnat, així com per conèixer quina és la percepció del professorat i de les famílies sobre el seu ús. Aquest treball de recerca pretén respondre així a les dues qüestions següents: 1) Existeix algun dispositiu digital de l'alumnat que sigui idoni com a eina educativa?; i 2) Els dispositius digitals de l'alumnat milloren els resultats acadèmics (notes)? Les conclusions finals del treball, extretes a partir dels resultats obtinguts en la recerca realitzada, pretenen aportar una mica de llum al respecte.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Enginyeria de la telecomunicació
dc.subject.lcshTechnology -- Study and teaching (Secondary)
dc.subject.lcshElectronic apparatus and appliances
dc.subject.otherestudi de cas
dc.subject.otherestudi de casos
dc.subject.otherdispositiu digital
dc.subject.otherdispositius digitals
dc.subject.otheralumnes
dc.subject.otheralumnat
dc.subject.othercentre educatiu
dc.subject.othercentres educatius
dc.subject.othersecundària
dc.subject.othertauletes
dc.subject.otherchromebooks
dc.subject.othernetbooks.
dc.subject.othercase study
dc.subject.otherstudy of cases
dc.subject.otherdigital device
dc.subject.otherdigital devices
dc.subject.otherstudents
dc.subject.otherschool
dc.subject.otherschools
dc.subject.otherhigh school
dc.subject.otherhigh schools
dc.subject.othertablets
dc.subject.otherchromebooks
dc.subject.othernetbooks
dc.titleEstudi de casos d’ús de diferents tipus de dispositius digitals per part de l ’ alumn at a centres educatius de secundària
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacTecnologia -- Educació secundària obligatòria
dc.subject.lemacElectrònica -- Aparells i instruments
dc.identifier.slug132646
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2018-06-27T04:03:17Z
dc.audience.educationlevelMàster
dc.audience.mediatorFacultat d'Informàtica de Barcelona


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder