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dc.contributor.authorCapdevila Castellanos, Iván
dc.contributor.authorIborra Pallarés, Vicente
dc.date.accessioned2018-10-01T08:37:21Z
dc.date.available2018-10-01T08:37:21Z
dc.date.issued2013-12
dc.identifier.citationCapdevila Castellanos, I.; Iborra Pallarés, V. Proyecto «Entornos futuros/ Generaciones futuras». "Arquitectonics: Mind, Land & Society", Desembre 2013, núm. 25, p. 91-99.
dc.identifier.issn1579-4431
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/121685
dc.description.abstractEntornos futuros/Generaciones futuras es una experiencia colectiva en que dos generaciones de estudiantes alicantinos (escolares de primaria y estudiantes universitarios) se unen para reflexionar sobre las ciudades del futuro. A partir de los dibujos de los escolares, y partiendo del hecho que las ciudades han de ser parte de la solución al problema de la sostenibilidad, las dos generaciones producen conjuntamente escenarios de futuro utilizando una misma herramienta. En la primera edición, fueron los videojuegos; en la segunda, los pop-ups.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subject.lcshArchitecture
dc.titleProyecto «Entornos futuros/ Generaciones futuras»
dc.typeArticle
dc.subject.lemacArquitectura
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameArquitectonics: Mind, Land & Society
local.citation.number25
local.citation.startingPage91
local.citation.endingPage99


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  • 2013, núm. 25 [17]
    Arquitectura y educación = Architecture and education

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