Show simple item record

dc.contributorMartínez García, Herminio
dc.contributor.authorPeycasat Arisa, Roger
dc.date.accessioned2018-09-14T09:42:14Z
dc.date.available2018-09-14T09:42:14Z
dc.date.issued2018-06-11
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/121137
dc.description.abstractDurant aquests últims anys m'he trobat que diferents alumnes han accedit al grau superior de diferents maneres. Alguns fent la prova d'accés amb el curs pont, d'altres sense fer - lo, d'altres sense fer la prova... Donada aquesta varietat, un alumne de CFGM que vulgui accedir a un CFGS es troba amb tota una sèrie de preguntes i dubtes que, des d'aquest TFM, es pretene n clarificar. En el present TFM, s'intentarà classificar i posar llum sobre totes les opcions que existeixen i deixar - les clares per què qualsevol alumne que estigui cursant un grau mig pugui valorar - les amb temps.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
dc.subject.lcshVocational education
dc.subject.lcshMotivation in education -- Vocational education
dc.subject.othercicle
dc.subject.othermòdul
dc.subject.otheraccés al Grau Superior
dc.subject.otherenquesta
dc.subject.otherdistribució
dc.subject.otherbatxillerat
dc.subject.otherFormació Professional
dc.subject.otherfutur
dc.titleL'accés d'alumnes de Grau Mitjà als Cicles Formatius de Grau Superior
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacFormació professional
dc.subject.lemacMotivació en l'educació -- Formació professional
dc.identifier.slug125019
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2018-06-27T04:01:56Z
dc.audience.educationlevelMàster
dc.audience.mediatorFacultat d'Informàtica de Barcelona


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder