Show simple item record

dc.contributorPàmies Vilà, Rosa
dc.contributor.authorFontanet Ricart, Laura
dc.date.accessioned2018-09-06T14:37:48Z
dc.date.available2018-09-06T14:37:48Z
dc.date.issued2018-06-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/120916
dc.description.abstractFunciona realment la gamificació? Millora l'aprenentatge? És realment la solució al ensenyament actual? Aquest TFM mostra a petita escala el funcionament de l'aplicació pràctica de la gamificació en l'aprenentatge. Per això, s'ha aplicat el mateix temari d'una unitat didàctica a dues classes amb resultats similars de segon d'ESO, en una d'elles gamificada i en l'altre aplicant una metodologia més tradicional. Posteriorment s'han avaluat els resultats obtinguts per tal d'arribar a una conclusió real de com afecta la gamificació en l'aprenentatge.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
dc.subject.lcshGamification -- Study and teaching (Secondary)
dc.subject.lcshMotivation in education
dc.subject.othergamificació
dc.subject.otherludificació
dc.subject.otheraprenentatge
dc.titleLa gamificació a prova. Implantació i estudi dels resultats obtinguts de la gamificació versus les metodologies tradicionals
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacLudificació -- Educació secundària obligatòria
dc.subject.lemacMotivació en l'educació
dc.identifier.slug125058
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2018-06-27T04:02:03Z
dc.audience.educationlevelMàster
dc.audience.mediatorFacultat d'Informàtica de Barcelona


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder