Show simple item record

dc.contributorBarrabes Naval, Fernando
dc.contributor.authorGarcia Bernaus, Jordi
dc.date.accessioned2018-08-31T15:07:30Z
dc.date.available2018-08-31T15:07:30Z
dc.date.issued2018-06-11
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/120765
dc.description.abstractEn aquest segle, ens trobem davant d'un gran desafiament global: el canvi climàtic. Aquest desafiament comporta un canvi en el replantejament a l'hora d'enfocar i tractar els problemes mediambientals. En aquest procés, l'ensenyament no en pot quedar al marge. La comprensió real dels problemes mediambientals i la proposta d'accions ja no passa per tenir una visió fraccionada i, fins i tot, especialitzada d'una matèria. El nou plantejament s'ha de basar en un enfocament integral i interdisciplinari i que estigui en sintonia amb aquelles propostes d'avaluació i anàlisi crític que diferents organismes d'arreu del món estipulen des de fa uns quants anys. El coneixement i la interiorització de la conducta sostenible de l'alumnat s'ha de fonamentar des de diferents assignatures. A partir del treball transversal interdisciplinari, els adolescents assoliran les competències bàsiques sobre com es pot comprendre la realitat mediambiental i generar, així, conductes sostenibles en les seves pràctiques individuals i col·lectives. Aquest TFM pretén comprovar els treballs existents sobre la metodologia d'aprenentatge per projectes interdisciplinaris en tecnologia, matemàtiques i ciències naturals al curs de primer d'ESO. Diferents experts en la matèria avalen que, a través d'aquesta metodologia d'aprenentatge, els alumnes poden assolir més eficientment les competències bàsiques sobre sostenibilitat. Si es vol afrontar amb garanties el major repte de la humanitat, l'ensenyament és la clau.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari
dc.subject.lcshTechnology -- Study and teaching (Secondary)
dc.subject.lcshInterdisciplinary approach to knowledge
dc.subject.otherprojecte
dc.subject.othersecundària
dc.subject.othertecnologia
dc.subject.otherinterdisciplinari
dc.subject.othermatemàtiques
dc.subject.otherproject
dc.subject.otherhigh school
dc.subject.othertechnology
dc.subject.otherinterdisciplinary
dc.subject.othermaths
dc.subject.othersostenibilitat
dc.subject.otherciències
dc.subject.othersustainability
dc.subject.othersciences
dc.titleProjecte interdisciplinari de tecnologia, matemàtiques i ciències naturals per a 1r d'ESO
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacTecnologia -- Educació secundària obligatòria
dc.subject.lemacInterdisciplinarietat
dc.identifier.slug132641
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2018-06-27T04:01:48Z
dc.audience.educationlevelMàster
dc.audience.mediatorFacultat d'Informàtica de Barcelona


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder