Mostra el registre d'ítem simple

dc.contributorFerré Ferré, Lídia
dc.contributor.authorGarcía Torres, Ximena
dc.date.accessioned2018-07-20T17:44:32Z
dc.date.available2018-07-20T17:44:32Z
dc.date.issued2018-06-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/119702
dc.description.abstractEntendre la societat actual donant l'esquena a l'evolució tecnològica de la qual estem sent testimonis és impossible. La tecnologia està avançant fins a tal punt que, en l'era del coneixement en la qual ens trobem, la propagació de la mateixa és pràcticament immediata. Les noves generacions viuen el començament de la quarta revolució industrial (Indústria 4.0) en la qual els sistemes ciber-físics, robòtica i 3D printing representaran el seu entorn natural. La impressió digital té un especial ressò en l'àmbit del coneixement i l'educació, convertint-se en un dels requeriments bàsics pel desenvolupament dels processos d'ensenyament i aprenentatge. De la irrupció de les tecnologies a l'educació, sorgeix el repte; conèixer entendre i implementar que aquests medis tecnològics donin suport a les activitats dins l'aula, buscant el desenvolupament de les capacitats i habilitats dels alumnes, de manera que els medis a l'abast es facin servir com a via per adquirir coneixement. La impressió digital és la manera de donar forma material a les nostres idees. L'educació és un camp on es pot arribar a desenvolupar molt fortament, per què permet materialitzar un disseny digital en un objecte físic amb diferents metodologies en funció de la forma i el tipus de material que es vulgui fer servir per crear la peça. D'aquesta manera l'alumne pot experimentar i fer tangible una idea. Això promou la creació i la creativitat tot trobant solucions als problemes proposats.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
dc.subject.lcshTeams in the workplace
dc.subject.lcshTechnology -- Study and teaching (Secondary)
dc.subject.othertreball basad en equip
dc.subject.othermoviment maker
dc.subject.otheraprenentatge significatiu
dc.subject.otherteam based learning
dc.subject.othermaker movement
dc.subject.othersignificant learning
dc.subject.otherfabricació digital
dc.subject.otherdigital manufacture
dc.subject.otherfab-lab
dc.titleLa fabricació digital com a instrument per a l'educació del segle XXI
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacTreball en equip
dc.subject.lemacTecnologia -- Educació secundària obligatòria
dc.identifier.slug132970
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2018-06-27T04:00:59Z
dc.audience.educationlevelMàster
dc.audience.mediatorFacultat d'Informàtica de Barcelona
dc.audience.degreeMÀSTER UNIVERSITARI EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES (Pla 2009)


Fitxers d'aquest items

Thumbnail

Aquest ítem apareix a les col·leccions següents

Mostra el registre d'ítem simple