Student motivation assessment using and learning virtual and gamified urban environments
Visualitza/Obre
TEEM17-Ministerio_new_template-CON DOI.pdf (689,1Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Cita com:
hdl:2117/115243
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2017
EditorInternational Association for Computational Mechanics (IACM)
Condicions d'accésAccés restringit per política de l'editorial
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
The configuration of urban projects using ICTs is an essential
aspect in the education of the future architect. The student must
know the technologies that will facilitate their development and
presentation, as well as the needs of the citizen and the
expectations of the project. The present article focuses on
evaluating both the initial and final intrinsic motivation of the
student in the process of incorporating gamified virtual reality
systems for visualization and interaction in urban projects. The
results reflect a significant increase in student motivation as he /
she understands the use and potential of such systems in the
visualization and understanding of architectural and urban space.
CitacióFonseca, D., Villagrasa, S., Navarro, I., Redondo, E., Valls, F., Llorca, J., Gómez-Zevallos, M., Ferrer, Á., Calvo, X. Student motivation assessment using and learning virtual and gamified urban environments. A: International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. "Proceedings of the 5th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality". Barcelona: International Association for Computational Mechanics (IACM), 2017.
ISBN978-1-4503-5386-1
Versió de l'editorhttps://dl.acm.org/citation.cfm?id=3145422
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
TEEM17-Ministerio_new_template-CON DOI.pdf | 689,1Kb | Accés restringit |