Ir al contenido (pulsa Retorno)

Universitat Politècnica de Catalunya

    • Català
    • Castellano
    • English
    • Inicia la sessióRegistre (usuaris no UPC)Entrada (usuaris no UPC)
  • mailContacta
  • world Català 
    • Català
    • Castellano
    • English
  • userInicia sessió   
      Inicia la sessióRegistre (usuaris no UPC)Entrada (usuaris no UPC)

UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC

Banner header
61.640 E-prints UPC
You are here:
Visualitza l'ítem 
  •   Pàgina inicial de UPCommons
  • E-prints
  • Departaments
  • Departament d'Enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica Industrial
  • Ponències/Comunicacions de congressos
  • Visualitza l'ítem
  •   Pàgina inicial de UPCommons
  • E-prints
  • Departaments
  • Departament d'Enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica Industrial
  • Ponències/Comunicacions de congressos
  • Visualitza l'ítem
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Can children take advantage of Nao gaze-based hints during gameplay?

Thumbnail
Visualitza/Obre
Can_Children_paper182.pdf (469,7Kb)
 
10.1145/3125739.3132613
 
  Veure estadístiques d'ús
  Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Cita com:
hdl:2117/113245

Mostra el registre d'ítem complet
Mwangi, Eunice
Díaz Boladeras, MartaMés informacióMés informacióMés informació
Barakova, Emilia
Català Mallofré, AndreuMés informacióMés informacióMés informació
Rauterberg, Mattias
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2017
EditorAssociation for Computing Machinery (ACM)
Condicions d'accésAccés obert
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons : Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
This paper presents a study that analyzes the effects of robots’ gaze hints on children's performance in a card-matching game. We conducted a within-subjects study, in which children played a card game “Memory” in the presence of a robot tutor in two sessions. In one session, the robot gave hints to help the child find matching cards by looking at the correct match and, in the other session, the robot only looked at the child and did not give them any help. Our findings show that the use of gaze hints (help condition) made the matching task significantly easier and that children used a significantly fewer number of tries than without help. This study provides guidelines on how to design interactive behaviors for robots taking the role of tutors to elicit help-seeking behavior in children.
CitacióMwangi, E., Diaz, M., Barakova, E., Catala, A., Rauterberg, M. Can children take advantage of Nao gaze-based hints during gameplay?. A: Human-Agent Interaction. "HAI 2017: 5th International Conference on Human-Agent Interaction: Bielefeld, Germany: October 17-20, 2017: proceedings book". Bielefeld: Association for Computing Machinery (ACM), 2017, p. 421-424. 
URIhttp://hdl.handle.net/2117/113245
DOI10.1145/3125739.3132613
Versió de l'editorhttps://dl.acm.org/citation.cfm?id=3132613&dl=ACM&coll=DL
Col·leccions
  • Departament d'Enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica Industrial - Ponències/Comunicacions de congressos [1.451]
  • Departament d'Organització d'Empreses - Ponències/Comunicacions de congressos [442]
  • CETpD -Centre d'Estudis Tecnològics per a l'Atenció a la Dependència i la Vida Autònoma - Ponències/Comunicacions de congressos [31]
  Veure estadístiques d'ús

Mostra el registre d'ítem complet

FitxersDescripcióMidaFormatVisualitza
Can_Children_paper182.pdf469,7KbPDFVisualitza/Obre

Explora

Aquesta col·leccióPer data d'edicióAutorsAltres contribucionsTítolsTemesAquest dipòsitComunitats i col·leccionsPer data d'edicióAutorsAltres contribucionsTítolsTemes

© UPC Obrir en finestra nova . Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius

info.biblioteques@upc.edu

  • Sobre aquest web
  • Contacta
  • Envia comentaris
  • Configuració de privadesa
  • Inici de la pàgina