Valoració de l'ús de plataformes de gamificació per a l'aprenentatge i l'avaluació d'alumnes
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2017-06-22
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
Aquest projecte parteix de la qüestió si la gamificació aporta beneficis pels alumnes (actitudinals i/o acadèmics). A partir d'aquí, s'ha plantejat realitzar una prova amb alumnes de 1r d'ESO on treballaran amb Kahoot i Plickers com a eines de gamificació i amb tests escrits com a eines convencionals per a analitzar si hi ha diferències a nivell acadèmic. Paral·lelament, s'ha fet una reflexió sobre el comportament dels alumnes a l'aula en ambdós casos. Mitjançant aquesta prova, s'ha intentat donar resposta a la pregunta plantejada inicialment.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
125038.pdf | 1,019Mb | Visualitza/Obre | ||
125038-Annex1 - 125038_annexos.pdf | 1,600Mb | Visualitza/Obre |