Ir al contenido (pulsa Retorno)

Universitat Politècnica de Catalunya

    • Català
    • Castellano
    • English
    • LoginRegisterLog in (no UPC users)
  • mailContact Us
  • world English 
    • Català
    • Castellano
    • English
  • userLogin   
      LoginRegisterLog in (no UPC users)

UPCommons. Global access to UPC knowledge

Banner header
76.496 UPC academic works
You are here:
View Item 
  •   DSpace Home
  • Treballs acadèmics
  • Màsters oficials
  • Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
  • View Item
  •   DSpace Home
  • Treballs acadèmics
  • Màsters oficials
  • Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Anàlisi de l'impacte de l'aprenentatge mitjançant projectes transversals i treball col·laboratiu en l'alumnat d'un CFGM Producció Agropecuària

Thumbnail
View/Open
125041.pdf (1,008Mb)
125041-Annex1 - 125041_Annexos.pdf (529,4Kb)
  View UPCommons Usage Statistics
  LA Referencia / Recolecta stats
Includes usage data since 2022
Cita com:
hdl:2117/111222

Show full item record
Romero Garcia, Maria Emilia
Tutor / directorMartínez García, HerminioMés informacióMés informacióMés informació
Document typeMaster thesis
Date2017-06-21
Rights accessOpen Access
All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder
Abstract
El TFM parteix de la hipòtesi de què l'aprenentatge per projectes i treball col·laboratiu genera uns beneficis específicament associats. A partir d'aquí es realitza una descripció del mètode d'aprenentatge basat en projectes i treball col·laboratiu a un CFGM de Producció Agropecuària (cooperativa per la gestió de l'horta i galliner, sociocràcia per la presa de decisions en assemblea, etc.). Es descriu detalladament els projectes que estan en marxa, els objectius que es persegueixen en el CMFP i l'abast dins el currículum. S'inclou l'opinió dels professors i de diferents agents relacionats o no amb el cicle, i també s'inclou un treball reflexiu amb els alumnes, tot en referència amb aquest sistema d'aprenentatge. Seguidament s'analitzen uns indicadors que intenten reflectir i quantificar l'impacte del mètode d'aprenentatge als alumnes i al grup classe, i s'analitzen les observacions realitzades. Es conclou que sí es compleix la hipòtesi inicial, i s'analitzen, si fos el cas, els aspectes negatius associats.
SubjectsProblem-based learning -- Vocational education, Teams in the workplace, Aprenentatge basat en problemes -- Formació professional, Treball en equip
URIhttp://hdl.handle.net/2117/111222
Collections
  • Màsters oficials - Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes [1.484]
  View UPCommons Usage Statistics

Show full item record

FilesDescriptionSizeFormatView
125041.pdf1,008MbPDFView/Open
125041-Annex1 - 125041_Annexos.pdf529,4KbPDFView/Open

Browse

This CollectionBy Issue DateAuthorsOther contributionsTitlesSubjectsThis repositoryCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsOther contributionsTitlesSubjects

© UPC Obrir en finestra nova . Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius

info.biblioteques@upc.edu

  • About This Repository
  • Metadata under:Metadata under CC0
  • Contact Us
  • Send Feedback
  • Privacy Settings
  • Inici de la pàgina