De l'ona de so, al bite del podcast
Cita com:
hdl:2117/111203
Tutor / directorFarré Calpe, Francesc
Document typeMaster thesis
Date2017-06-22
Rights accessOpen Access
All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial
property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public
communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder
Abstract
El projecte, que es basa en la metodologia de l'aprenentatge basat en projectes, s'aplica en un cicle de grau mitjà en Vídeo Discjòquei i So, i se centra a crear des de zero, un petit estudi de ràdio obtenint coneixements sobre sistemes de transmissió de so, cablejat, mescla i control de so i poder editar continguts radiofònics i altres materials necessaris per a les didàctiques, de manera que com a resultat final, s'obtingui un seguit de programes de ràdio de 60 minuts preparats per a ser publicats en format podcast a la web del centre o en alguna altra plataforma en línia si el centre en qüestió no disposa de pàgina web. Els alumnes del cicle formatiu de grau mitjà en Vídeo Discjòquei i So seran els encarregats de cablejar i microfonar, adequar l'espai segons les característiques específiques per a cada enregistrament, produir capçaleres, ràfagues, jingles, flaques publicitàries, etc. I d'enregistrar i editar els continguts de cada programa per, finalment, maquetar-los i publicar-los en format digital (podcast). L'era digital requereix una nova manera d'il·lustrar les classes a l'escola, de manera que es pugui superar i deixar enrera aquest antic pensament pedagògic de les classes magistrals, i puguem realitzar altres tipus d'aportacions que valorin els coneixements assolits pels alumnes, però també, les habilitats, les actituds, les emocions i els valors; és a dir, qualitats, capacitats i competències humanes.
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
115537.pdf | 544,2Kb | View/Open | ||
115537-Annex1 - 115537_annex.pdf | 2,122Mb | View/Open |