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dc.contributor.authorCasado Martínez, Rafael
dc.contributor.authorFernández-Valderrama-Aparicio, Luz
dc.contributor.authorHerrero-Elordi, Antonio
dc.contributor.authorMartín-Mariscal, Amanda
dc.contributor.editorGarcía Escudero, Daniel
dc.contributor.editorBardí Milà, Berta
dc.date.accessioned2017-11-02T13:34:43Z
dc.date.available2017-11-02T13:34:43Z
dc.date.issued2017-11
dc.identifier.citationCasado Martínez, Rafael [et al.]. Hojas de Arquitectura y Sostenibilidad. Una publicación para la producción del pensamiento colectivo en el aula. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "V Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'17), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, 16 y 17 de Noviembre de 2017". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2017. ISBN: 978-84-9880-681-6 (UPC), p. 507-516.
dc.identifier.isbn978-84-9880-681-6
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/109617
dc.description.abstractLa Asignatura “Arquitectura y sostenibilidad” se desarrolla en un cuatrimestre para los alumnos del último año del grado de Arquitectura. El curso aborda situaciones desarregladas y temáticas complejas, a las que los alumnos responden produciendo, primeramente, respuestas personales expresadas gráficamente, para después desarrollar un pensamiento colectivo basado en debates y juicio crítico. Señalar las acciones y técnicas de los procesos de regeneración. Los objetivos docentes se centran en la participación de todos los alumnos en la producción de un proyecto común: “La publicación de las Hojas de Arquitectura y Sostenibilidad”. La publicación es una síntesis de las propuestas del curso, evaluada de un modo periodístico. Un “consejo de redacción” formado por alumnos, selecciona y sintetiza esos proyectos de sostenibilidad con las aportaciones de todos los alumnos, como actores de procesos de intermediación y participación.
dc.description.abstractThe subject "Architecture and sustainability" is developed in a quarter for the students of the last year of the degree of Architecture. The course addresses complex situations and complex issues, to which students respond by producing, first, personal responses expressed graphically, then develop a collective thinking based on debates and critical judgment. Indicate the actions and techniques of regeneration processes. The teaching objectives focus on the participation of all students in the production of a common project: "The publication of the Architecture and Sustainability Worksheets". The publication is a synthesis of the proposals of the course, evaluated in a journalistic way. A "writing board" made up of students selects and synthesizes these sustainability projects with the contributions of all the students, as actors of processes of intermediation and participation.
dc.format.extent10 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (5as: 2017: Sevilla)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshSustainable architecture
dc.subject.otherCompetences
dc.subject.otherTraining
dc.subject.otherCreativity
dc.subject.otherCollective thinking
dc.subject.otherCompetencias
dc.subject.otherFormación
dc.subject.otherCreatividad
dc.subject.otherPensamiento colectivo
dc.titleHojas de Arquitectura y Sostenibilidad. Una publicación para la producción del pensamiento colectivo en el aula
dc.title.alternativeSheets of Architecture and Sustainability. A publication for the production of collective thought in the classroom
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacArquitectura sostenible
dc.identifier.doi10.5821/jida.2017.5265
dc.identifier.dlB 9090-2014
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2017-11-02T13:34:43Z
upcommons.ordre38
local.grobidProcessed. 11 references. 9 valid (81.818184%) 0 uncertain (0.0%). Rate = 81.81818389892578
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