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dc.contributor.authorMillán Millán, Pablo Manuel
dc.contributor.editorGarcía Escudero, Daniel
dc.contributor.editorBardí Milà, Berta
dc.date.accessioned2017-11-02T13:15:11Z
dc.date.available2017-11-02T13:15:11Z
dc.date.issued2017-11
dc.identifier.citationMillán Millán, Pablo Manuel. El taller del arquitecto: lugar, creación y reflexión. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "V Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'17), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, 16 y 17 de Noviembre de 2017". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2017. ISBN: 978-84-9880-681-6 (UPC), p. 111-122.
dc.identifier.isbn978-84-9880-681-6
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/109587
dc.description.abstractEl presente artículo parte de la reflexión teórica que supone mirar a la arquitectura como el ejercicio manual de un artesano en el taller. La relación directa entre la mano y la maqueta, así como el proceso de fabricación de esta serán caracteres identitarios de una arquitectura propia. La relación de estos elementos evidenciará la necesidad de una reflexión teórica profunda sobre las herramientas contemporáneas del arquitecto. Huyendo de grandes excentricidades y de discursos complejos alejados de la sociedad el artículo analizará algunos ejercicios y arquitecturas teniendo siempre presente cómo estos muestran que una buena idea desarrollada en un contexto creativo (el taller), genera óptimos resultados y profundo conocimiento. 
dc.description.abstractThe present article starts from the theoretical reflection that supposes to look at the architecture like the manual exercise of a craftsman in the workshop. The direct relationship between the hand and the model, as well as the manufacturing process of this will be the identifying characteristics of an architecture of its own. The relationship of these elements will show the need for a deep theoretical reflection on the contemporary tools of the architect. Fleeing from great eccentricities and complex discourses away from society, the article will analyze some exercises and architectures, always bearing in mind how they show that a good idea developed in a creative context (the workshop) generates optimal results and deep knowledge.
dc.format.extent12 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (5as: 2017: Sevilla)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshArchitectural firms
dc.subject.otherWorkshop
dc.subject.otherModels
dc.subject.otherLogic
dc.subject.otherCraftsman
dc.subject.otherProjects
dc.subject.otherApprehend
dc.subject.otherLearn
dc.subject.otherTaller
dc.subject.otherMaquetas
dc.subject.otherLógica
dc.subject.otherArtesano
dc.subject.otherProyectos
dc.subject.otherAprehender
dc.subject.otherAprender
dc.titleEl taller del arquitecto: lugar, creación y reflexión
dc.title.alternativeThe architect's workshop: place, creation and reflection
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacEstudis d'arquitectura
dc.identifier.doi10.5821/jida.2017.5215
dc.identifier.dlB 9090-2014
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2017-11-02T13:15:12Z
local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'17), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, 16 y 17 de Noviembre de 2017: libro de actas
local.citation.startingPage111
local.citation.endingPage122
local.ordre11
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local.grobid.referencetaller del arquitecto: lugar, creación y reflexión JIDA'17 INICIATIVA DIGITAL POLITÈCNICA UPC babélicos: «El camino para lograr una arquitectura diversa y humana pasa por entender la inspiración que existe detrás de cada expresión humana, por trabajar en base a nuestras manos, ojos, pies, estómago, en base a nuestros movimientos y no en razón a normas estáticas y reglas creadas estadísticamente» (Utzon, 1984). Estos ejercicios de sistematización comienzan en un intento de hacer de la mano una máquina para acabar inversamente haciendo de la máquina una mano. Es decir, son ejercicios proyectuales en busca de una sofisticación de laboratorio. La sabiduría del artesano, será saber qué corresponde a la mano y qué a la máquina y hacer converger la maqueta en una mano.
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local.personalitzacitaciotrue


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