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dc.contributor.authorFranco González, Fidel
dc.contributor.editorGarcía Escudero, Daniel
dc.contributor.editorBardí Milà, Berta
dc.date.accessioned2017-11-02T13:15:07Z
dc.date.available2017-11-02T13:15:07Z
dc.date.issued2017-11
dc.identifier.citationFranco Gonzalez, Fidel. Equilibrio, material y forma. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "V Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'17), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, 16 y 17 de Noviembre de 2017". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2017. ISBN: 978-84-9880-681-6 (UPC), p. 100-110.
dc.identifier.isbn978-84-9880-681-6
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/109586
dc.description.abstractCon el objetivo de contribuir a mejorar y enriquecer la enseñanza de la arquitectura se analizan los conceptos de equilibrio, material y forma (geometría) y sus relaciones. Puesto que el proyecto integra tales conceptos, nuestra metodología consiste en profundizar en las relaciones deducidas de Leyes Fisicas que integran los tres parámetros. Se analizan los contenidos de las dos asignaturas de Física impartidas en el primer curso de la ETSAB, la primera adaptada al campo estructural y la segunda al campo de las instalaciones. La funcionalidad estructural se basa en el equilibrio estático ampliado por el material y la forma. El Aislamiento térmico, la Acústica y la Iluminación también aprovechan dichos conceptos pero su interpretación pues ser diferente sobre todo en la Acústica y la Iluminación.
dc.description.abstractThe concepts of equilibrium, material and shape (geometry) and their relationships are analyzed in order to contribute to improve and enrich the teaching of architecture. Since the project integrates these concepts, our methodology is to approfondish in deduced relationships of physical laws that make up the three parameters. We analyze the contents of two physics courses taught in the first year of the architect titol of the ETSAB, the first one is adapted to the structural field and the second one is adapted to the facilities field of buildings . Structural functionality is based on the static balance expanded by material and shape. Thermal insulation, acoustics and lighting also take advantage of these concepts but our interpretation is different especially in the acoustics and lighting parameteres.
dc.format.extent11 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (5as: 2017: Sevilla)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshPhysics
dc.subject.otherEquilibrium
dc.subject.otherMaterial
dc.subject.otherShape
dc.subject.otherArchitectural project
dc.subject.otherEquilibrio
dc.subject.otherForma
dc.subject.otherProyecto arquitectónico
dc.titleEquilibrio, material y forma
dc.title.alternativeEquilibrium, material and shape
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacFísica aplicada
dc.subject.lemacEscola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
dc.identifier.doi10.5821/jida.2017.5214
dc.identifier.dlB 9090-2014
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac21666569
dc.date.updated2017-11-02T13:15:11Z
local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'17), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, 16 y 17 de Noviembre de 2017: libro de actas
local.citation.startingPage100
local.citation.endingPage110
local.ordre10
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local.grobid.referenceThis work is licensed under a Creative Commons License CC BY-NC-ND 4.0
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local.personalitzacitaciotrue


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