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El papel del dibujo y materias básicas frente nuevas herramientas para manipular el espacio. Casos de estudio de investigación educativa en docencia arquitectónica.
dc.contributor.author | Subirós Brunet, Jordi |
dc.contributor.author | Redondo Domínguez, Ernesto |
dc.contributor.author | Giménez Mateu, Lluís |
dc.contributor.author | Regot Marimón, Joaquín Manuel |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Representació Arquitectònica |
dc.date.accessioned | 2017-10-16T08:33:21Z |
dc.date.available | 2017-10-16T08:33:21Z |
dc.date.issued | 2017-06-15 |
dc.identifier.citation | Subiros, J. [et al.]. El papel del dibujo y materias básicas frente nuevas herramientas para manipular el espacio. Casos de estudio de investigación educativa en docencia arquitectónica. "ACE : architecture, city and environment = arquitectura, ciudad y entorno", 15 Juny 2017, núm. 34, p. 237-258. |
dc.identifier.issn | 1886-4805 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/108709 |
dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es mostrar los resultados parciales de una investigación educativa sobre el desarrollo y la mejora de las capacidades espaciales y gráficas para representar operativamente el espacio arquitectónico, así como el rendimiento académico de los estudiantes de arquitectura a lo largo de toda su formación, usando herramientas gráficas más nuevas o las más tradicionales. Para ello se han llevado a cabo estudios de caso usando estudiado grupos de control de alumnos de la Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona –ETSAB-, que usan técnicas y metodologías tradicionales y otros que usan las experimentales y aquellos que en algún momento del proceso docente incorporan prácticas que implican el uso de nuevas metodologías con ayuda de las técnicas informática. Las escasas referencias bibliográficas en ensayos equiparables a éste en el ámbito de la arquitectura, que ofrezcan orientaciones dirigidas a los docentes e investigadores del área de la Expresión Gráfica Arquitectónica, avalan la pertinencia de nuestra aportación. La falta de capacitación y afinidad –tanto como el desconocimiento- del dibujo tradicional a mano alzada por parte de los estudiantes que acceden a los estudios de arquitectura en España no puede ser compensada totalmente a lo largo estos, Por otra parte, sería absurdo no partir de su evidentemente sólida cultura visual que facilita la integración adecuada de las TIC al proceso formativo y lo requiere, aun cuando sólo fuera como estrategia de motivación. Si bien debería exigirse una mayor capacitación previa en dibujo tradicional para el acceso a la carrera, también se debería asumir una y una integración natural adecuada de todas las tecnografías en los diversos cursos, incluidas las materias proyectuales para adecuar las prácticas gráficas, optimizar los tiempos y el rendimiento académico. |
dc.format.extent | 22 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Sistemes de representació arquitectònica |
dc.subject.lcsh | Architectural drawing--Study and teaching--Catalonia (Spain) |
dc.subject.lcsh | Architectural rendering - Research |
dc.subject.lcsh | Three-dimensional imaging -Study and teaching--Catalonia (Spain) |
dc.subject.other | Representación arquitectónica |
dc.subject.other | TIC aplicadas a la enseñanza |
dc.subject.other | tecnologías de diseño virtual 3D |
dc.title | El papel del dibujo y materias básicas frente nuevas herramientas para manipular el espacio. Casos de estudio de investigación educativa en docencia arquitectónica. |
dc.type | Article |
dc.subject.lemac | Dibuix arquitectònic -- Ensenyament universitari -- Catalunya |
dc.subject.lemac | Representació arquitectònica - Investigació |
dc.subject.lemac | Imatges tridimensionals -- Ensenyament universitari -- Catalunya |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. ADR&M - Arquitectura, Disseny: Representació i Modelatge |
dc.identifier.doi | 10.5821/ace.12.34.5291 |
dc.relation.publisherversion | http://revistes.upc.edu/ojs/index.php/ACE/article/view/5291# |
dc.rights.access | Open Access |
local.identifier.drac | 21146290 |
dc.description.version | Postprint (author's final draft) |
local.citation.author | Subiros, J.; Redondo, E.; Gimenez-Mateu, L.; Regot, J.M. |
local.citation.publicationName | ACE : architecture, city and environment = arquitectura, ciudad y entorno |
local.citation.number | 34 |
local.citation.startingPage | 237 |
local.citation.endingPage | 258 |
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