Integració de l'educació no formal a l'institut com a línia educativa paral·lela i suport motivacional per a l'alumnat. L'exemple de la ciència-ficció

Abstract

L'educació no formal, definida com el conjunt d'activitats educatives no pertanyents a l'educació formal reglada de les aules, és una eina d'enorme potencial educatiu comunament poc valorada i mal gestionada, si no desaprofitada. Aquest projecte vol proposar la implantació d'una nova estructura institucional que contempli l'educació no formal, permetent la seva organització en una línia educativa coherent. El projecte pretén generar una coordinació entre les diferents activitats extraescolars existents, així com menjador i colònies, i integrar activitats de lleure regulars a l'organització escolar. Al mateix temps, es proposa una implantació d'un fil conductor coordinat entre l'activitat de lleure i l'activitat docent. Es proposa una unitat didàctica experimental centrada en una única assignatura, tecnologia, que permeti la integració parcial inicial en els centres. La unitat proposada centra la seva temàtica en la ciència-ficció, fil conductor que es adaptable a ambdós àmbits d'aprenentatge.