Show simple item record

dc.contributor.authorGarcía Pons, Kevin
dc.contributor.authorHernández Fernández, Antonio
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2017-04-07T07:30:00Z
dc.date.available2017-04-07T07:30:00Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationGarcía, K., Hernandez Fernandez, A. Material Magic: una proposta per a ludificar l'ensenyament de la ciència de materials a la materia de tecnologia. A: Jornada sobre Innovació a l'Ensenyament de la Tecnologia. "IV Jornada sobre innovació a l'ensenyament de la tecnologia: Posa't les piles per la Tecno! : Barcelona, 1 de juliol de 2016 UPC-Campus Terrassa". Terrassa: Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2016, p. 128-137.
dc.identifier.isbn978-84-945603-1-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/103441
dc.description.abstractEn aquest treball s’ha dut a terme una activitat pensada per a secundària en la que s’ha desenvolupat un joc de cartes, Material Magic, com a eina de ludificació per a explicar els continguts i conceptes que es demanen al currículum de tecnologia sobre ciència de materials. L'activitat s’ha portat a la pràctica en quatre grups de segon d’ESO, d'uns 17 alumnes per grup, tots de la mateixa escola i de nivells homogenis. Tanmateix es revisaran, per tal d'entendre més profundament els motius que poden animar als docents a ludificar l’ensenyament de la tecnologia, repassarem les possibilitats que ens donen els jocs a l'hora de fer classe, analitzant de manera crítica l'efectivitat dels jocs en l'educació i veurem algun exemple previs de jocs de cartes per a ensenyar la ciència de materials. Com es veurà més endavant, els resultats obtinguts han mostrat una motivació extra general per part dels alumnes de secundària a participar en el joc durant les hores lectives de classe, agraint que aquesta fos una activitat divertida, diferent i original, trencant la rutina habitual del dia a dia. Els resultats també han mostrat que no hi ha cap correlació entre les notes de tecnologia dels alumnes amb les notes obtingudes específicament durant el joc, el que anima a pensar que Material Magic pot ajudar a motivar a alumnes acadèmicament menys brillants o menys motivats en la matèria.
dc.format.extent10 p.
dc.language.isocat
dc.publisherInstitut d'Estudis Catalans (IEC)
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari
dc.subject.lcshGamification
dc.subject.otherLudificació
dc.subject.otherMaterial Magic
dc.subject.otherCiència de materials
dc.subject.otherAprenentatge basat en jocs.
dc.titleMaterial Magic: una proposta per a ludificar l'ensenyament de la ciència de materials a la materia de tecnologia
dc.typeConference lecture
dc.subject.lemacLudificació
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. LARCA - Laboratori d'Algorísmia Relacional, Complexitat i Aprenentatge
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac18739993
dc.description.versionPostprint (published version)
local.citation.authorGarcía, K.; Hernandez Fernandez, A.
local.citation.contributorJornada sobre Innovació a l'Ensenyament de la Tecnologia
local.citation.pubplaceTerrassa
local.citation.publicationNameIV Jornada sobre innovació a l'ensenyament de la tecnologia: Posa't les piles per la Tecno! : Barcelona, 1 de juliol de 2016 UPC-Campus Terrassa
local.citation.startingPage128
local.citation.endingPage137


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record