Mostra el registre d'ítem simple
Iniciación en el lenguaje paisajero: ¿cuáles son los signos que narran los paisajes?
dc.contributor.author | Somoza Medina, Marta |
dc.date.accessioned | 2017-03-10T16:13:56Z |
dc.date.available | 2017-03-10T16:13:56Z |
dc.date.issued | 2016-05-31 |
dc.identifier.citation | Somoza Medina, M. Iniciación en el lenguaje paisajero: ¿cuáles son los signos que narran los paisajes?. A: Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. "VIII Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo, Barcelona-Balneário Camboriú, Junio 2016". Barcelona: DUOT, 2016. |
dc.identifier.issn | 2385-7714 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/102334 |
dc.description.abstract | Este texto cuenta la experiencia de los talleres “paisaxes habitadas” que se plantearon en el proceso de elaboración de la tesis como modo de generar documentos gráficos que constituyeran por sí mismos un discurso íntegro y original, con un lenguaje de forma y contenido íntimo capaz de contener la esencia del territorio de la Galicia interior que se pretendía re-conocer. Los talleres pretenden ensayar un método de aproximación creativa a la comprensión de los paisajes, a partir de la invención de herramientas y del adiestramiento de habilidades, bajo la pretensión de comprimir el tiempo dilatado de un-otro aprendizaje experimental y autobiográfico. |
dc.description.abstract | This text accounts the experience of the workshops "inhabited landscapes" that arose in the process of elaboration of the thesis as a way to generate graphical documents constituted themselves an integral and original speech, with a language of form and content intimate able to contain the essence of the territory of the inner Galicia that was intended to recognize. The workshops aim to test a method of creative approach to the understanding of landscapes, from the invention of tools and skills training, under the pretense of compressing a time-dilated of other experimental and autobiographical learning. |
dc.format.extent | 18 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori. Universitat Politècnica de Catalunya |
dc.publisher | Curso de Arquitetura e Urbanismo. Universidade do Vale do Itajaí |
dc.relation.ispartof | Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo (8è: 2016: Barcelona, Balneário Camboriú) |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Urbanisme |
dc.subject.lcsh | Landscape architecture |
dc.subject.lcsh | Space perception |
dc.subject.other | Paisaje |
dc.subject.other | Representación |
dc.subject.other | Educación infantil |
dc.subject.other | Landscape |
dc.subject.other | Representation |
dc.subject.other | Children's education |
dc.title | Iniciación en el lenguaje paisajero: ¿cuáles son los signos que narran los paisajes? |
dc.type | Conference report |
dc.subject.lemac | Arquitectura del paisatge |
dc.subject.lemac | Percepció de l'espai |
dc.identifier.doi | 10.5821/siiu.6350 |
dc.identifier.dl | B-15.590-2013 |
dc.rights.access | Open Access |
local.citation.contributor | Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo |
local.citation.pubplace | Barcelona |
local.citation.publicationName | VIII Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo, Barcelona-Balneário Camboriú, Junio 2016 |