Show simple item record

dc.contributorRobert i Sanxis, Francesc Josep
dc.contributor.authorArregui Mostazo, Jasmina
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2017-02-20T11:23:22Z
dc.date.available2017-02-20T11:23:22Z
dc.date.issued2016-06-29
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/101227
dc.description.abstractEntenem que dins el currículum actual d’ESO hi ha una mancança a l’hora d’ensenyar als joves les possibilitats i avantatges que tenen les energies renovables i l’eficiència energètica. És aquí on neix aquest treball, que està directament relacionat amb la necessitat de fer arribar (com a mètode d’ensenyament) aquestes energies a les escoles i centres de la Garrotxa i a Catalunya per extensió. Tot això pretenem fer-ho a través d’EspaiZero i d’un institut d’Olot que són clars exemples que un nou marc energètic sostenible és possible en la nostra societat a partir d’innovadores tecnologies i esforços col·lectius. El més engrescador d’aquest projecte és que es tracta d’una oportunitat real de fer una guia didàctica perquè les escoles poguessin visitar aquestes instal·lacions i treure’n el màxim profit formatiu. Així doncs, se’ns va ocórrer dividir el treball en dues parts, una sobre el contingut específic, on es tractés una teoria molt resumida sobre les estratègies d’estalvi i eficiència energètica i una segona part didàctica, on a partir d’activitats, experiments i eines TIC, fora i dins l’aula, abans, durant i post visita, permeti abarcar competències genèriques com la de resoldre problemes de la vida quotidiana aplicant el raonament científic o la de dissenyar i construir objectes tecnològics senzills que resolguin un problema i n’avaluïn els resultat. Tot això emmirallats en un context com el d’EspaiZero on hi ha una sèrie d’iniciatives que ja han tingut èxit.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge actiu
dc.subject.lcshTechnology -- Study and teaching (Secondary)
dc.subject.lcshProblem-based learning
dc.subject.otherEspaiZero
dc.subject.otherTecnologia
dc.subject.otherguia didàctica
dc.subject.otherAprenentatge amb TIC
dc.subject.othereficiència energètica
dc.subject.otherTreball en grup
dc.subject.otherenergies renovables
dc.subject.otherResolució de problemes
dc.titleGuia didàctica per l’Edifici d’EspaiZero d’Olot, La Garrotxa
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacTecnologia -- Educació secundària obligatòria
dc.subject.lemacAprenentatge basat en problemes
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelMàster


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain