Propuesta de herramientas objetivas de evaluación de asignaturas experimentales de ingeniería química
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Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2010-07
EditorUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
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Abstract
En este trabajo se presenta una metodología de evaluación objetiva aplicada a una asignatura de tipo experimental “Experimentación en Ingeniería Química II” que se imparte en la titulación de Ingeniero Químico de la Universidad de Valladolid. Esta evaluación de tipo formativo se basa en el desarrollo de una serie de cuestionarios o rúbricas de evaluación que permiten valorar de forma objetiva todos los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes, competencias, vínculos y capacidades que deben desarrollar los alumnos. El proceso se completa con la elaboración de una guía de autoevaluación para el profesor que le permitirá, junto con la encuesta docente institucional, realizar un análisis sistemático de su actividad docente.
CitacióLucas, S.; García Cubero, M. T. Propuesta de herramientas objetivas de evaluación de asignaturas experimentales de ingeniería química. A: . "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2010.
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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JID-GRAPA-2010SusanaLucas.pdf | Pòster | 147,3Kb | Visualitza/Obre |