Tintin in the land of PBL
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099/9328
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2009
EditorActive Learning for Engineering Education (ALE)
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
In PBL, the quality of the problem-situation has the greatest impact on group work and the investment and motivation of the students in the group. A very important
aspect of the situation is that it comforts one’s own misconception. It is only when
one runs up against one’s own misconception that one can hope to truly internalize a
new concept. Tintin is a bottomless source of situations that can be used to confront
students with their misconceptions.
CitacióRaucent, Benoît; Hernandez, Anne. Tintin in the land of PBL. A: . "Active Learning for Engineering Education (ALE)". 2009.
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
ale09p-paper4.pdf | 122,7Kb | Visualitza/Obre |