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dc.contributor.authorMartínez Martínez, María del Rosario
dc.contributor.authorFlorido Pérez, Antonio
dc.contributor.authorFarran Marsà, Adriana
dc.date.accessioned2010-06-14T14:09:11Z
dc.date.available2010-06-14T14:09:11Z
dc.date.issued2010-06-04
dc.identifier.citationMartínez Martínez, María; Florido, Antonio; Farran, Adriana. Como usar Atenea en la gestión de grupos en una asignatura de laboratorio de Química. A: . "Jornada Dia d'Atenea". 2010.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2099/9175
dc.description.abstractEn esta propuesta se presenta la experiencia de utilización del campus virtual ATENEA como herramienta de comunicación y de gestión de la interacción tanto profesorado-alumnado como alumnado-alumnado en la asignatura de Experimentación en Química II de segundo curso de la titulación de Ingeniería Química, que se imparte en la ETSEIB. Atenea ha demostrado ser una herramienta eficaz que ha permitido, durante el curso 2009-10, facilitar la información general y la planificación temporal de todas las actividades de la asignatura, además de gestionar el seguimiento y retroacción de las tareas de los grupos de trabajo cooperativo.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació del professorat (formació de formadors)::Formació per a la docència
dc.subject.otherGestión
dc.subject.otherSeguimiento
dc.subject.otherGrupos trabajo
dc.titleComo usar Atenea en la gestión de grupos en una asignatura de laboratorio de Química
dc.typeConference lecture
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.citation.authorMartínez Martínez, María; Florido, Antonio; Farran, Adriana
local.citation.publicationNameJornada Dia d'Atenea


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