Jornada Dia d'Atenea: Enviaments recents

Ara es mostren els items 13-24 de 77

    • Liberando a los cuestionarios de Moodle de los ordenadores 

      Gómez Soberón, José Manuel Vicente; Gómez Soberón, M. Consolació; Cabrera Covarrubias, Francisca Guadalupe; Arredondo Rea, S.P.; Corral Higuera, R; Almaral Sanchez, J.L.; Gámez García, Diana C.; Mendivil Escalante, J.L.; Portillo Pérez, A.D. (2012-06)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      El uso de cuestionarios Moodle ha demostrado su eficacia como sistema de evaluación y autoaprendizaje en la docencia; sin embargo, su aplicación se restringe por la necesidad de emplear un ordenador por usuario limitándose ...

    • Integració amb Atenea de sistemes de resposta interactiva: comandaments, smartphones, tablets i portàtils 

      Sánchez Carracedo, Fermín; Obiols Vives, Albert; Mauri Alloza, Marc (2012-06)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Les escoles del campus Nord han començat un nou projecte amb la col·laboració de l'empresa Turning Technologies que ha de permetre : Utilitzar smartphones, tablets, portàtils i comandaments TurningPoint per tal de permetre ...

    • Evaluacion de competencias a través de Evalcomix 

      Martínez Martínez, María del Rosario; Cadenato Matia, Ana María; Amante García, Beatriz (2012-06)
      Presentació
      Accés obert
      El Grupo de la Evaluación de la Práctica Académica, GRAPA, tiene como objetivo principal suministrar estrategias e instrumentos de evaluación para facilitar la adaptación al EEES. Una herramienta que se presenta útil para ...

    • El Calendari d’Atenea versus “Google calendar”: sinergia 

      Ornat Longarón, Cèsar; Kallas, Zein (2012-06)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Atenea (Moodle) ens facilita notablement la gestió d’una assignatura, permetent assignar a grups de classe, diferents tasques, qüestionaris, lliuraments,... . No obstant això, algunes de les utilitats incloses al Moodle ...

    • ATENEA Labs 

      Gallego Fernández, María Isabel; Morte Aixandri, Joaquim; Villas Espitia, Francisco Angel (2012-06)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Descripció del servei Atenea Labs.

    • Presentació Servei Atenea 

      Autor desconegut (2011-06-14)
      Comunicació de congrés
      Accés obert

    • Mobile Learning: una experiencia más allá del aula 

      Autor desconegut (2011-06-14)
      Comunicació de congrés
      Accés obert

    • Sistemes d’autoaprenentage i d’autoavaluació dins la plataforma Atenea 

      Parés Mariné, Núria; Vidal Seguí, Yolanda; Pozo Montero, Francesc (2011-06-14)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      La ràpida evolució dels Learning Management Systems (LMS) i la introducció en la nostra Universitat de Moodle han permès l'estandardització de la producció dels materials d'ensenyament. L'avaluació automàtica dels estudiants ...

    • Lliçons Moodle, una bona eina per a l’adaptació a l’EEES. Exemple d’una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura 

      Guijarro Carranza, Maria Piedad; Cruells Pagès, Pere (2011-06-14)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      La lliçó és una molt bona eina de Moodle que possibilita l’estudi i l’avaluació no presencial de cara a l’adaptació de les assignatures a l’EEES. Les lliçons permeten planificar l’estudi d’un tema en subtemes que s’organitzen ...

    • La actividad “Taller” como herramienta para fomentar y evaluar competencias transversales: Expresión escrita y autoaprendizaje 

      Gómez Soberón, José Manuel Vicente; Gómez Soberón, M. Consolació; Arredondo Rea, S. P.; Corral Higuera, R. (2011-06-14)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Las competencias transversales suelen ser definidas como destrezas, aptitudes y habilidades deseables y propias de cada perfil profesional; éstas, no se imparten de forma directa dentro de la temática curricular de las ...

    • Tests d’autoavaluació a les assignatures de Xarxes de Computadors (XC i XC-Grau) 

      Delgado Mercè, Jaime; Llorente Viejo, Silvia (2011-06-14)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      Aplicatiu web on l’estudiant por realitzar tests d’autoavaluació sobre els temes/subtemes que triï de les assignatures XC i XC-Grau. El professor només ha d’afegir les preguntes que formaran part dels tests, ja que els ...

    • Mahara com a suport electrònic del portafoli de competències de l’FOOT 

      Armengol Cebrian, Jesús; Guaus Guerrero, Ester; Torrent Burgués, Juan; Álvarez Muñoz, José Luis (2011-06-14)
      Comunicació de congrés
      Accés obert
      A l’EUOOT hem implantat un sistema de seguiment i avaluació de les competències que implica la realització d’un portafoli de competències per part dels estudiants. En primera instància el format del portafoli no està ...